國新辦昨天上午舉行“職業(yè)教育改革與發(fā)展”新聞發(fā)布會。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱在會上透露，目前我國本科職業(yè)教育和研究生職業(yè)教育的相關政策正在制定和討論之中，不久將正式對外公布。

黨中央國務院高度重視職業(yè)教育，5月2日印發(fā)了《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，6月23-24日召開了全國職業(yè)教育工作會議。

葛道凱說，此次國務院《決定》其中一個重要舉措就是賦予了職業(yè)教育更為繁重的時代使命，把原來的職業(yè)教育包括高中階段的職業(yè)教育，包括專科階段的職業(yè)教育，擴展到包括本科階段的職業(yè)教育，以及研究生階段的職業(yè)教育。

葛道凱特別指出，關于大部分媒體報道教育部要推動600所本科學校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育，這個表述是不準確的。國務院《決定》提出要推動一批本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心是要建立中國高等學校的分類體系，對高等學校實行分類管理。要實行分類，先從現(xiàn)有的本科高校劃出一部分，推動它們逐步地、更多地培養(yǎng)應用型人才，技術技能型人才。從這一點大家可以感受到，轉(zhuǎn)型的這些學校可以是新建學校，也可以是辦學歷史非常悠久的學校，可以是學校里的絕大部分專業(yè)都轉(zhuǎn)型，也可以是其中一部分專業(yè)轉(zhuǎn)型，面向應用型人才的培養(yǎng)。《決定》里也提出，對于獨立學院，如果要專設為獨立設置的高等學校，鼓勵它們定位為應用技術類型的高等學校，當然這就包括了2000年以后新設的高等學校，鼓勵它們轉(zhuǎn)型為應用技術型學校。

葛道凱說，轉(zhuǎn)型的根本目的是為了實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，使我國高等教育培養(yǎng)的人更加符合經(jīng)濟社會對人才的需求。