面試是考研復(fù)試的重要一關(guān)，也是考察個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)重要手段。面試過程雖然很短暫，但是其復(fù)雜程度遠(yuǎn)非筆試可比，無論是學(xué)生的心理素質(zhì)、英語水平，還是交流和表達(dá)能力都將在面試中一一呈現(xiàn)出來。要在面試的過程中內(nèi)應(yīng)對(duì)老師的各種中文、英文提問，同時(shí)又能展示出自己的專業(yè)水平和能力，贏得老師的肯定，實(shí)在是需要同學(xué)們下一番功夫。下面我們將一起來聽聽曾經(jīng)的高分考生對(duì)面試的講述。
“面試技巧就是談自己熟悉的東西。”
講述者：劉欣
（北京師范大學(xué)文學(xué)院語言文字學(xué)碩士研究生，復(fù)試成績(jī)排名該專業(yè)第一）
提及復(fù)試，很多人都會(huì)問“面試有什么訣竅？”“要注意什么技巧？”等問題，其實(shí)就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，并沒有什么太過具體的技巧。我的體會(huì)是，考生在回答導(dǎo)師的提問時(shí)，應(yīng)盡量地將話題轉(zhuǎn)向自己熟悉的領(lǐng)域。比如，在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，往往會(huì)談到自己的興趣和愛好，這些愛好一定要是自己所熟悉的，而且是近期經(jīng)常接觸到的。因?yàn)楹芏嗬蠋煹奶釂枠O有可能根據(jù)考生的自我介紹而展開。我學(xué)的是漢語言文字學(xué)專業(yè)，因此在進(jìn)行自我介紹時(shí)，提到自己對(duì)古漢語語法非常感興趣，老師便順勢(shì)和我談起了《史記》中的一些語法現(xiàn)象，正好這本書是我在復(fù)試之前每天必讀的書，對(duì)于其中的內(nèi)容非常熟悉，所以在面試時(shí)就回答得比較流暢。
面試最忌諱夸夸其談。我曾在面試時(shí)碰到過這樣一個(gè)考生，他把自己高中、本科期間發(fā)表的散文、小說等作品都拿了出來，并用許多溢美之辭來形容自己的寫作能力，然而他在回答關(guān)于文字學(xué)專業(yè)知識(shí)的問題時(shí)卻啞口無言，前后的表現(xiàn)反差如此之大，自然導(dǎo)致復(fù)試失敗。
我們學(xué)校采取公開面試的方式，所以在面試中，我除了準(zhǔn)備自己的發(fā)言外，還十分注意聆聽其他同學(xué)的回答，看看別人哪些地方發(fā)揮得好，哪些地方是我應(yīng)該特別留心的。我發(fā)現(xiàn)老師在面試考生時(shí)，還喜歡和周圍其他的學(xué)生進(jìn)行目光交流，如果碰到這種情況，我們要抓住機(jī)會(huì)加深自己在老師眼中的印象。比如，適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)一下頭，和老師進(jìn)行目光接觸等等，都非常有用。有的老師比較幽默，你可以在他說完話后微笑一下，表示對(duì)老師幽默之處的理解和贊同。這個(gè)方法我在面試的時(shí)候就使用過，感覺很好。
“關(guān)注面試?yán)蠋煹难芯砍晒！?/b>
講述者：小劉
（湖南大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)碩士研究生）
在我們學(xué)校，面試的先后順序是通過抽簽決定的。當(dāng)時(shí)我抽到了第一個(gè)面試的簽，我非常意外，不由倒抽了一口冷氣。我想，這回肯定沒戲了，第一個(gè)面試的人往往是用來襯托后面的人。但想歸想，我還是硬著頭皮走進(jìn)了考場(chǎng)。
記得考場(chǎng)很大，里面坐了一排老師，都用親切和藹的目光看著我，有一位老師甚至主動(dòng)對(duì)我點(diǎn)頭微笑，我心里暖暖的，懊惱很快就沒了蹤影。“沒事，我一定會(huì)順利通過的！”我暗暗告訴自己，我是第一個(gè)向面試?yán)蠋熣宫F(xiàn)自我的學(xué)生，也應(yīng)該是第一個(gè)給老師留下好印象的學(xué)生啊。
面試的第一步是自我介紹。由于我在復(fù)試前早早打好了自我介紹的腹稿，所以我的表達(dá)清晰流暢、簡(jiǎn)潔扼要，給老師們留下了不錯(cuò)的第一印象，也使我在接來下的面試中信心倍增。
回想我的面試經(jīng)歷，體會(huì)最深的是面試前要做好準(zhǔn)備，尤其是要多關(guān)注面試?yán)蠋煹难芯砍晒Ｃ嬖嚽埃依镁W(wǎng)絡(luò)關(guān)注過所報(bào)考學(xué)校專業(yè)老師的研究成果，同時(shí)上中國(guó)期刊網(wǎng)瀏覽他們?cè)?jīng)發(fā)表的論文，以做到心中有數(shù)，對(duì)于一些我認(rèn)為寫得精彩的論文我還特別仔細(xì)地進(jìn)行研讀，對(duì)其中的觀點(diǎn)了然于心。讓我沒想到的是，面試時(shí)我抽到的題目正好與之前我看到的其中一位老師寫的論文關(guān)系密切，于是我便大膽地在回答中引用該老師在論文中所闡述的觀點(diǎn)，同時(shí)加入了一些自己的看法，后來我看到那位老師一直在微笑。最后，主考的老師問我，這些看法是你自己的還是從哪里看到的，我便很誠(chéng)實(shí)地回答了。
所以，我的經(jīng)驗(yàn)說明，即使是作為第一個(gè)面試的考生，也千萬不能慌張，大家的機(jī)會(huì)是均等的，充分展現(xiàn)自我才是最重要的。
考試點(diǎn)考研網(wǎng)特別提醒各位即將走進(jìn)復(fù)試考場(chǎng)的同學(xué)，準(zhǔn)備充分，對(duì)學(xué)校、對(duì)專業(yè)、對(duì)老師要做仔細(xì)研究，并且注意在復(fù)試的過程中多于老師進(jìn)行互動(dòng)，給老師留下深刻的第一印象。
“準(zhǔn)備是否充分決定復(fù)試成敗！”
講述者：蔡蔡
（中山大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士，初試復(fù)試成績(jī)均排名該專業(yè)第一）
如果說初試主要考查基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)試則更側(cè)重于對(duì)個(gè)人能力水平的考查。初試結(jié)束之后的寒假，我選擇了待在家里復(fù)習(xí)。我大量地查找中國(guó)期刊網(wǎng)上經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的論文，全面了解這一領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，在短短一個(gè)月的寒假里，我把專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍。后來我才知道，這些準(zhǔn)備工作對(duì)我在面試時(shí)的順利發(fā)揮很有好處。
由于我的英語口語水平很差，寒假里我還瘋狂地練習(xí)英語口語。不僅經(jīng)常在家里念念有詞，我還看了好幾部經(jīng)典的英文電影，如《簡(jiǎn)愛》和《傲慢與偏見》，看電影時(shí)。我會(huì)下意識(shí)地模仿影片主角說話的語氣和聲調(diào)。工夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的英語口語水平有所提高，與那段時(shí)間的練習(xí)密切相關(guān)。
所以，復(fù)試前的準(zhǔn)備非常重要，它將直接決定復(fù)試的成敗。另外，我在初試之前就選好了導(dǎo)師，并把自己的簡(jiǎn)歷和一些資料寄給了他。寒假的時(shí)候我給他打過幾次電話，導(dǎo)師挺熱情的詢問了我的初試感覺，告訴我要好好準(zhǔn)備復(fù)試，并發(fā)了兩篇論文給我看。后來復(fù)試的時(shí)候我導(dǎo)師并沒有參加面試，但我覺得，他對(duì)我的幫助很大。
“面試要表達(dá)流暢，抓住重點(diǎn)。”
講述者：阿冰
（中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)碩士，復(fù)試成績(jī)排名該專業(yè)第三）
我們學(xué)校的復(fù)試分為筆試和面試，筆試只有一個(gè)小時(shí)，共有兩道題，都是論述分析題，考生可以任選一道作答。其中的一道題目我感覺似曾相識(shí)，題目設(shè)計(jì)得很開放，考生能根據(jù)題目要求自由地闡述觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我順著自己的思路一鼓作氣寫完后才發(fā)現(xiàn)，我的回答都快頂上寫一篇論文了。
接下來就是面試。面試的流程可能各個(gè)學(xué)校各有不同，有的學(xué)校采用公開問答的方式一起面試，而有的學(xué)校則采用考生輪流進(jìn)入考場(chǎng)，單獨(dú)接受導(dǎo)師組提問的面試方式。我感覺我們學(xué)校的面試有點(diǎn)兒像“審訊”――一個(gè)人進(jìn)去，七八分鐘之后出來。當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，一位老師拿著盒子走到我面前讓我抽題號(hào)（每個(gè)人抽兩道題，題目都不同）。我拿著抽到的題目一看，感覺都比較熟悉，心里的一塊石頭落了地。
接著，我開始作自我介紹，其實(shí)這些內(nèi)容我早就背好了，比如自己的興趣是什么，有什么愛好，以及我選擇這所學(xué)校、這個(gè)專業(yè)的原因是什么等等，全被我一字不漏地背了出來，感覺老師們對(duì)我的自我介紹還挺滿意。
之后，我開始回答剛才抽到的問題。因?yàn)檫B準(zhǔn)備的時(shí)間都沒有，所以在回答時(shí)也只能想到哪里就說到哪里，沒有形成太符合邏輯的思路，不過我的表達(dá)還比較流暢，也沒有結(jié)巴。
最后，就是老師的問答，其實(shí)和聊天差不多，有位老師問我是哪里人，父母是做什么的，家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝等等，感覺很親切。似乎復(fù)試越進(jìn)行到后面就變得越容易了。
現(xiàn)在想來，我在復(fù)試中之所以能被老師認(rèn)可，可能與我臨場(chǎng)發(fā)揮有很大的關(guān)系。我在面試時(shí)語速適中，沒有磕磕碰碰，這是我平時(shí)經(jīng)常注意訓(xùn)練的結(jié)果。另外，我在回答問題的時(shí)候雖然沒有像事先想好的那樣，按照“第一”、“第二”類似的順序回答，但我能很快地搜集腦海中存有的知識(shí)，抓住重點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)就聽到有位老師小聲嘀咕了一句：“這個(gè)小丫頭挺會(huì)說的。”所以，我覺得面試最關(guān)鍵，最能直接地體現(xiàn)出一個(gè)人的能力。
考試點(diǎn)考研網(wǎng)提醒各位即將走進(jìn)復(fù)試考場(chǎng)的同學(xué)，復(fù)試前與導(dǎo)師先進(jìn)行溝通也很重要，同時(shí)向師兄師姐了解復(fù)試的流程，有助于你緩解考前的緊張情緒。臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功，只要同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待、充分準(zhǔn)備、把握好面試的各個(gè)環(huán)節(jié)，在面試的過程中懷著自信、從容的心態(tài)就一定能夠脫穎而出！
