一.考研專(zhuān)業(yè)課真題規(guī)律

  對(duì)于真題，不能只滿(mǎn)足于看上去會(huì)做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬(wàn)事萬(wàn)物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的真題。專(zhuān)業(yè)課歷年真題存在以下規(guī)律：

  1、五年之內(nèi)，論述題一般不會(huì)重復(fù)，這是出題人出題的主體思路;

  2、簡(jiǎn)答題三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)，畢竟專(zhuān)業(yè)考試的出題范圍有限，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來(lái)比較和分析;

  3、名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)常考到，成為常考點(diǎn)，多多留意;

  4、密切關(guān)注常考點(diǎn)和不考點(diǎn)(五年之內(nèi)沒(méi)有考過(guò)的點(diǎn))，這兩個(gè)點(diǎn)都極可能是下次考試的重點(diǎn)。

  二.專(zhuān)業(yè)課真題蘊(yùn)含的六大信息

  往年的專(zhuān)業(yè)試卷除了可以了解專(zhuān)業(yè)的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點(diǎn)和未考點(diǎn)等基本情況之外，考研專(zhuān)業(yè)課歷年真題還在以下方面給大家一些重要的啟示：

  1、專(zhuān)業(yè)課難易程度、題型、分值等等一望而知的信息

  這些信息，對(duì)于考生而言是最淺顯的，很多人都會(huì)忽略，但是由于考研分?jǐn)?shù)珍貴，正是這些小細(xì)節(jié)會(huì)給考生增加成功的機(jī)會(huì)。

  對(duì)于考試常出的題型、分值等，建議大家拿小本子隨時(shí)記錄，做成表格，這樣根據(jù)出現(xiàn)的頻率大家就可以知道歷年考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，什么題型最?lèi)?ài)考、什么題型最難答等。

  2、各章節(jié)的出題比重

  這個(gè)是需要考生對(duì)考研專(zhuān)業(yè)課的參考書(shū)進(jìn)行初步復(fù)習(xí)之后要做的工作。由于非統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課相比較公共課、統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課，缺少統(tǒng)一的復(fù)習(xí)大綱，因此其中沒(méi)有重難點(diǎn)的告知，所以大家可以通過(guò)對(duì)全書(shū)的把握和歷年真題的分析，掌握各個(gè)章節(jié)在整個(gè)考研中的重要地位，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  方法也像前面所說(shuō)，做好小筆記，隨時(shí)整理和匯總，最后按照頻率就能整理出來(lái)。

  3、重要的已考點(diǎn)

  考研專(zhuān)業(yè)課試卷中，很多考點(diǎn)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，一方面告訴大家這是重點(diǎn)，一方面可以幫助大家記憶重要知識(shí)點(diǎn)，靈活掌握各種答題方法。比如中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)的綜合知識(shí)考試，其中的文史知識(shí)有一些是非常重點(diǎn)的，像絲綢之路、三皇五帝、文景之治等。

  所以對(duì)于反復(fù)考查的知識(shí)點(diǎn)，建議大家，一定不要局限于答案，而要對(duì)答案進(jìn)行變化，考研是選拔高層次人才的考試，老師不會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題反復(fù)讓大家背書(shū)，因此對(duì)于靈活性的要求更高，需要大家養(yǎng)成良好的發(fā)散思維。

  4、聯(lián)系時(shí)事的出題方式

  歷年考研專(zhuān)業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來(lái)的，這在當(dāng)年的真題中都會(huì)體現(xiàn)。以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。大家需要掌握的是，這些知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)怎樣和時(shí)事結(jié)合，考生用什么樣的方式回答能提高分?jǐn)?shù)。

  5、反復(fù)變化的出題方式

  很多考研試題中，一些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡(jiǎn)答題考過(guò)了，就不會(huì)再考了;實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡(jiǎn)答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會(huì)把它變作論述題再拿出來(lái)考。

  這其實(shí)對(duì)每個(gè)考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會(huì)吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡(jiǎn)答題大家一定要重視。

  6、各章節(jié)的風(fēng)格

  因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位老師命的題，因此藉此可以洞察他的風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)等。反復(fù)琢磨相信對(duì)大家考場(chǎng)上發(fā)揮，爭(zhēng)取高分會(huì)有很大的幫助!