闖過了考研的第一關(guān)--初試，接下來的復(fù)試如何準(zhǔn)備，考驗(yàn)著您的智慧。世事洞明皆學(xué)問。復(fù)試備考也不例外。以下是結(jié)合自己參加考研、考博、找工作面試的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)理論得出的一些建議，希望能對(duì)即將參加考研復(fù)試面試的廣大“準(zhǔn)研究生”有所幫助。也希望拋磚引玉，能與從事復(fù)試工作的同仁切磋交流，共同進(jìn)步。

一、 梳理資源

在準(zhǔn)備之初，我們應(yīng)該盡可能全面地梳理資源。這里提到了一個(gè)“資源”，有朋友馬上面露難色--我是個(gè)屌絲，哪里有什么資源？先別慌，聽我解釋，聽完后相信每個(gè)人都能找到不少的資源。請(qǐng)認(rèn)真思考以下的問題，這能幫助您挖掘到屬于自己的資源。

1. 您參加公司的面試嗎？公司的面試相對(duì)正規(guī)，是好的面試實(shí)戰(zhàn)演練。如果沒有正式工作面試，兼職或者實(shí)習(xí)面試也行。

2. 您參加過學(xué)生會(huì)的招新活動(dòng)嗎？

3. 您參加過班干部或?qū)W生會(huì)干部的競(jìng)選活動(dòng)嗎？

4. 您參加過討論會(huì)嗎？您有過辯論或討論的經(jīng)驗(yàn)嗎？

5. 您嘗試過為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或說服別人嗎？

6. 您寫過正式的議論文嗎？

7. 您為什么選擇考研？為什么選擇考這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專業(yè)？您必須認(rèn)真思考這個(gè)問題，并給出若干能說服自己的理由（要說服別人，先說服自己）。

8. 您認(rèn)為您在這個(gè)方向有什么優(yōu)勢(shì)？是否很感興趣，有什么證據(jù)嗎（比如您空閑的時(shí)候很喜歡看這個(gè)方向的雜志，聽過相關(guān)課程很喜歡，關(guān)注相關(guān)學(xué)科的前沿知識(shí)）？是否擅長(zhǎng)，有證據(jù)嗎（比如相關(guān)競(jìng)賽中得過獎(jiǎng)，相關(guān)課程考過高分）？

9. 您在考研的專業(yè)方向上做過何種探索（比如聽過研究生課程或參加過討論班，看過相關(guān)的期刊，做過小的發(fā)明或課程設(shè)計(jì)）？

如果您認(rèn)真思考了以上問題，您或許可以找到自己的一些資源。更重要的是，您可以大致了解什么是咱們討論的“資源”：與面試相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力都可以成為資源。其實(shí)弄清這一點(diǎn)，只要您愿意，總能挖掘到有價(jià)值的資源。另外，若把資源做一下分類：前六個(gè)問題涉及“臨場(chǎng)資源”，后三個(gè)問題涉及“專業(yè)資源”。

您可以沿著這九個(gè)問題的思路（而不拘泥于這幾個(gè)問題）挖掘更多的資源，為下一步的深加工（轉(zhuǎn)化成自身優(yōu)勢(shì)）做準(zhǔn)備。

二、 轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)

有了原材料，只有進(jìn)行深加工，才能增加附加值，進(jìn)而賣個(gè)好價(jià)錢。對(duì)已經(jīng)走到復(fù)試這一步的您來說，自然是希望通過“深加工”把自己“賣個(gè)好價(jià)錢”--成功地推銷給導(dǎo)師。

如何“深加工”?簡(jiǎn)單地說就是思考自身資源和面試要求之間的聯(lián)系，把以前的成功經(jīng)驗(yàn)移植過來。

比如：您參加過班干部的競(jìng)選。班干部競(jìng)選和研究生復(fù)試面試的有些類似之處：都是臨場(chǎng)發(fā)揮，都是通過展示自己優(yōu)勢(shì)說服決策人選自己。假設(shè)您在參加班干部競(jìng)選時(shí)是通過開場(chǎng)調(diào)侃自己來緩解緊張情緒的，效果不錯(cuò)，那您能否準(zhǔn)備兩段考研復(fù)試的自嘲式的開場(chǎng)白，讓自己也讓面試?yán)蠋煼潘上聛恚窟€有，競(jìng)選時(shí)您是如何展示自身優(yōu)勢(shì)，說服聽眾的，能夠移植過來？

再比如，專業(yè)方面，您是學(xué)數(shù)學(xué)的，報(bào)考的是計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生。您的資源中有一項(xiàng)是“做過小的發(fā)明或課程設(shè)計(jì)”，那該怎么“深加工”?還是上面的思路。課程設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生有什么聯(lián)系？聯(lián)系很多：做研究需要興趣，興趣是最好的老師，既然您在專業(yè)之外的課程上花了不少精力做課程設(shè)計(jì)，可見您有興趣；讀計(jì)算機(jī)的研究生需要?jiǎng)邮志幊蹋绻恼n程設(shè)計(jì)做得可以，可以向面試?yán)蠋熣故灸膭?dòng)手能力：瞧，我可是內(nèi)（數(shù)學(xué)）外（編程）兼修的！

僅舉兩例，相信您已有個(gè)大致思路了，可能您在“深加工”過程中還有困惑，以下是常見的問題：

1. 我是跨專業(yè)的，怎么能跟科班出身的比？

2. 我的專業(yè)和現(xiàn)在報(bào)考的專業(yè)沒什么聯(lián)系，怎么辦？

3. 我以前專業(yè)學(xué)的不好，感覺沒啥優(yōu)勢(shì)。

4. 我對(duì)報(bào)考專業(yè)了解不多，怎么辦？

5. 我感覺面試競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較激烈，聽說淘汰率挺高的，沒信心。

簡(jiǎn)單提幾句，相信聰明的您一定比我回答得好。

1. 學(xué)科交叉更易產(chǎn)生“idea”，復(fù)合學(xué)科背景視野更開闊，這都是面試?yán)蠋熆粗氐摹?/p>

2. 是真的沒聯(lián)系嗎？即便沒有直接的聯(lián)系，您對(duì)報(bào)考專業(yè)感興趣嗎，有熱情嗎，有自信把它學(xué)好嗎？如果您的回答是“yes”，那么想想支持您的想法的證據(jù)，把它們列出來，展示給面試?yán)蠋熂纯伞?/p>

3. 過去的已經(jīng)成為歷史，我們能把握的是現(xiàn)在。思考如何向面試?yán)蠋熣故灸銓?duì)所報(bào)考專業(yè)的興趣、能力。

4. 多種渠道增加了解：圖書、雜志、網(wǎng)絡(luò)，聽課、參加研究生討論班、與相關(guān)專業(yè)的同學(xué)、師兄師姐、老師交流。有一句話說的好：如果你真正想做一件事，就會(huì)有辦法；如果你不想做，就會(huì)找借口。

5. 我相信您的考研決定是慎重做出的。初試那么激烈的競(jìng)爭(zhēng)、那么高的淘汰率都面對(duì)了，走過來了，我們有什么理由不全力準(zhǔn)備復(fù)試呢？再有，要關(guān)注我們能掌控的方面，避免過多關(guān)注結(jié)果。如果我們把自己能準(zhǔn)備的方面都準(zhǔn)備到了，自己的能力都展示出來了，那么即便結(jié)果不理想，也沒有什么遺憾。更何況，一般來說，盡力展示出了自己的才華，離成功往往就不遠(yuǎn)了。

三、 實(shí)踐

俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果排除少數(shù)人天生適合臨場(chǎng)發(fā)揮，凡需臨場(chǎng)發(fā)揮的任務(wù)，都可以通過提前演練以達(dá)到“揮灑自如”。通過前兩步，我們?cè)诶碚撋弦驯容^成熟了，剩下的就是實(shí)踐了。

實(shí)踐的形式可以自選：可以假設(shè)自己是面試?yán)蠋?，設(shè)計(jì)一些問題，如“請(qǐng)用二到三分鐘做一個(gè)自我介紹”，“請(qǐng)說說你的畢業(yè)設(shè)計(jì)”，自己限時(shí)回答；也可以請(qǐng)一個(gè)朋友扮演面試?yán)蠋?，他提問，您回答，事后還可以請(qǐng)他點(diǎn)評(píng)，提意見，這樣效果更佳。

以上三步不是“射線式”的，而是循環(huán)式的。實(shí)踐環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題，可以回到第一步再探索資源，而新資源完成轉(zhuǎn)化后，也要應(yīng)用的實(shí)踐中，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。這有點(diǎn)像控制理論中的帶有反饋的控制系統(tǒng)，也符合馬克思主義哲學(xué)中的“否定之否定規(guī)律”。

最后，希望您積極主動(dòng)，投入到復(fù)試備考中。當(dāng)您投入時(shí)，您會(huì)有所發(fā)現(xiàn)--咦，我還有這方面的成功經(jīng)驗(yàn)，以前怎么沒注意到呢？會(huì)偶有驚喜--我發(fā)現(xiàn)了適合自己的備考方法。會(huì)有所收獲--跨越的不僅僅是考試，收獲的不僅僅是分?jǐn)?shù)。

分享一句話，與君共勉：積極主動(dòng)的人是沒有失敗的，因?yàn)槿粲谐晒?，就收獲了成果；若無成果，亦收獲了經(jīng)驗(yàn)。