做題要精益求精

做題最重要的是講求質量，所以我們一定要精選精解?？佳袛祵W復習必須注意考點和題型，二者相輔相成，互相促進提高。如果學生做了某道題目后，便能處理同類的題目，能夠舉一反三，則這道題目就代表了一種題型，其解題方法就有一定的代表性，應該精練。當然，能否舉一反三與學生的基礎有關，但學生做一道題后，能否得到很多收獲和提高，卻是題目的代表性和典型性問題。絕大部分的數學考研參考書一般以題型分類進行編寫，同學在復習時也可以自己進行題型的歸納總結，化繁為簡，提高做題的質量和解題的能力。

課后注意整理歸納

另外是整理數學班的筆記，熟悉掌握筆記中所講的出題點和各種解題規律，這樣就可以進入做題狀態了。就我自己來說，由于時間的限制，不可能從量上進行突破，因此就必須提高做題質量。每做完一題后，就要總結其所覆蓋的知識面并且歸納其所屬題型，做到舉一反三。以后碰到類似的題目，就跳過不做了。這樣不僅可以做到熟練運用相關知識點和解題方法，還可以少做大量無用功，節省很多復習時間，從而大大提高了復習效率。

有針對性地攻克難關

考研是一次體力、毅力的較量，更是腦力、智力的較量。智力由三部分組成，即成分智力、經驗智力和背景智力。成分智力指個體在計劃和執行任務時表現出來的認知操作能力，包括元成分、執行成分和知識習得成分三個部分；經驗智力指運用經驗處理新任務和新情景的能力及信息加工自動化的能力；背景智力指有目的的適應、選擇、塑造環境的能力。對于同學它指的就是如何有效學習知識的能力，即如何在有限的環境、有限的時間里最有效的學校到“無限多”的知識?？荚圏c考研網提醒考生，研究生入學考試分為公共課和專業課兩部分，每年考生有一大半因為公共課的“掉鏈子”而名落松山，甚為遺憾。大家務必高度重視公共課的學習，要在了解基本知識的情況下有目的、有針對性地去攻克難關。