首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是市屬重點(diǎn)高校之一，目前已發(fā)展成為擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)和工學(xué)等六大學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為特色和優(yōu)勢(shì)，各學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化、多科性財(cái)經(jīng)類大學(xué)。學(xué)校近年各學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，每年都有一兩個(gè)新專業(yè)產(chǎn)生。學(xué)校2016年研究生招生有哪些變化？記者采訪了學(xué)校研究生部副主任劉玉梅。

學(xué)校2016年招生計(jì)劃有哪些變化？是否有新增專業(yè)？在招收推免生時(shí)有哪些舉措？

劉玉梅：學(xué)校2016年新增中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究（030506）學(xué)術(shù)碩士專業(yè)1個(gè)。此外，由于法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)的社會(huì)需求度越來越高，學(xué)校從明年起恢復(fù)該專業(yè)的招生。

2015年，學(xué)校接收推免生193人，占錄取總數(shù)的18%，其中接收校內(nèi)推免生102人，校外推免生91人。學(xué)校2016年繼續(xù)接收推免生，招生計(jì)劃為錄取總數(shù)的50%。學(xué)校為校內(nèi)外推免生提供新生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。

學(xué)校2015年錄取結(jié)果如何？考錄比是多少？

劉玉梅：學(xué)校2015年計(jì)劃招收碩士研究生1018人，實(shí)際錄取1093人。預(yù)計(jì)學(xué)校2016年正式指標(biāo)比計(jì)劃數(shù)增加5%，實(shí)際錄取將達(dá)到甚至超過1148人。

學(xué)校2015年報(bào)名人數(shù)居前五位的專業(yè)為會(huì)計(jì)碩士、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理碩士、金融碩士。有些專業(yè)報(bào)名人數(shù)較少，一種是2015年新增專業(yè)，如城市經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略管理、媒介經(jīng)營(yíng)與管理等，主要是考生信息滯后，報(bào)名不及時(shí)；另一種是理工類專業(yè)，如管理科學(xué)與工程、勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)等，這些專業(yè)實(shí)際上很有特色，但由于是在財(cái)經(jīng)類院校，考生不太關(guān)注此類專業(yè)。

2015年報(bào)考學(xué)校專碩的人數(shù)為1540，報(bào)考學(xué)碩的人數(shù)為1514，專碩報(bào)考熱度大于學(xué)碩。

2015年學(xué)校碩士生總體考錄比為 2.82∶1，與2014年的3.67∶1相比略有降低，錄取難度總體有所下降。考錄比在4∶1以上的專業(yè)有會(huì)計(jì)碩士、會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)碩士等。

學(xué)校研究生就業(yè)形勢(shì)怎么樣？畢業(yè)后主要去向有哪些？

劉玉梅：學(xué)校研究生就業(yè)率每年均保持在95%以上，2014屆畢業(yè)生留京比例為55%，就業(yè)單位以國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)為主，就業(yè)行業(yè)以金融、公共管理、軟件和信息技術(shù)、教育等為主。

學(xué)校在研究生培養(yǎng)方面有哪些特色？

劉玉梅：學(xué)校實(shí)施分類培養(yǎng)、分層教學(xué)。針對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生的特點(diǎn)，分別建立了學(xué)術(shù)素養(yǎng)培育體系和職業(yè)能力培養(yǎng)體系，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，提倡學(xué)以致用，形成了有首經(jīng)貿(mào)特色的研究生培養(yǎng)模式。

學(xué)校實(shí)行“碩博連讀制”和“博士申請(qǐng)審核制”。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異、具有創(chuàng)新精神和科研能力突出的在學(xué)碩士，開通考博綠色通道。符合條件的研二學(xué)生或應(yīng)屆碩士畢業(yè)生均可通過遞交申請(qǐng)材料—專家考核—復(fù)試面試的程序，不參加博士入學(xué)考試直接讀博深造，體現(xiàn)了培養(yǎng)的連續(xù)性、系統(tǒng)性、完整性。

學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制。結(jié)合研究生不同專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士專業(yè)基本學(xué)制為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年，符合條件的優(yōu)秀學(xué)生可以申請(qǐng)?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)；專業(yè)學(xué)位碩士專業(yè)基本學(xué)制為2年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年（公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生因職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)制為3年）。

學(xué)校2016年關(guān)于新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金是如何規(guī)定的？學(xué)生入學(xué)后是否有助學(xué)崗位和家庭困難補(bǔ)助？

劉玉梅：學(xué)校2016年新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金將全部覆蓋。碩士生最高可獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金1.1萬(wàn)元、職業(yè)發(fā)展輔助金（每年根據(jù)資金籌措情況設(shè)置金額，2015年為7000元）、國(guó)家助學(xué)金0.7萬(wàn)元，還可申報(bào)研究生科研創(chuàng)新一般項(xiàng)目（資助金額為0.3萬(wàn)元）。在學(xué)研究生均可申請(qǐng)“三助”（助研、助教、助管）崗位，按不同工作內(nèi)容，最低可獲得每月700元的津貼。符合困難生條件的研究生可申請(qǐng)每年一定金額的困難補(bǔ)助金。在讀期間由于學(xué)生本人或家庭突發(fā)變故，還可申請(qǐng)500至3000元的一次性困難補(bǔ)助。

考生應(yīng)如何選擇首經(jīng)貿(mào)的研考專業(yè)？

劉玉梅：選擇專業(yè)首先要以興趣為導(dǎo)向，只有帶著濃厚的興趣，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲望。其次要根據(jù)自己的能力，選擇能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的專業(yè)。對(duì)自身能力的正確認(rèn)知是考研成功的重要保障。社會(huì)和職業(yè)發(fā)展前景也是選擇專業(yè)要考慮的極其必要的因素之一，但是不要輕易相信一些所謂的熱門專業(yè)，熱門也會(huì)有飽和的時(shí)候，會(huì)變成冷門。另外，備考模式的難易程度也是要考慮清楚的。不言而喻，跨專業(yè)報(bào)考難度會(huì)比本專業(yè)難度大，一般不建議考生跨專業(yè)報(bào)考。除非實(shí)在不喜歡本專業(yè)，或是已經(jīng)在跨專業(yè)領(lǐng)域涉獵甚廣。此外，有些考生傾向于選擇考錄比低的專業(yè)，可以參考前三年錄取分?jǐn)?shù)線，避免大小年波動(dòng)帶來的誤判。以上原則也適用于推免生填報(bào)志愿。

根據(jù)往年研考情況，您對(duì)初試和復(fù)試有什么建議？

劉玉梅：學(xué)校各專業(yè)初試命題均依據(jù)各科目考試大綱，考生可根據(jù)學(xué)校招生信息網(wǎng)公布的各專業(yè)初試科目考試大綱和參考書目復(fù)習(xí)。復(fù)試主要考察外語(yǔ)聽說能力、專業(yè)知識(shí)的深度和廣度、政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)、基本禮儀和舉止談吐等。考生復(fù)試前可多讀經(jīng)典著作，結(jié)合實(shí)際深入思考，練習(xí)外文聽說，多看外文文獻(xiàn)。另外，考生要注意把握重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，比如網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)資審時(shí)間、初試時(shí)間、復(fù)試時(shí)間等，疏漏任何一個(gè)環(huán)節(jié)都可能造成無法彌補(bǔ)的損失。

教育部近兩年推出多項(xiàng)研究生教育改革措施。關(guān)于研究生培養(yǎng)方面，學(xué)校有哪些新政策？

劉玉梅：學(xué)校根據(jù)教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》，制定了《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生教育改革實(shí)施方案》，啟動(dòng)學(xué)科建設(shè)和研究生教育全面綜合改革，主要措施有：（1）強(qiáng)化學(xué)術(shù)碩士理論課的教學(xué)，注重科研基本訓(xùn)練和應(yīng)用能力訓(xùn)練，促進(jìn)多學(xué)科培養(yǎng)，拓寬知識(shí)面；（2）突出專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的特色，提升職業(yè)能力，通過完全對(duì)接、課程豁免、縮短職業(yè)資格考試時(shí)間、與國(guó)際職業(yè)資格考試銜接等多種方式，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位教育與職業(yè)資格考試的銜接；（3）加強(qiáng)課程建設(shè)，發(fā)揮課堂教學(xué)作用；（4）推進(jìn)校所、校企戰(zhàn)略合作，探索新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，拓寬研究生就業(yè)渠道；（5）實(shí)施對(duì)外開放戰(zhàn)略，營(yíng)造國(guó)際化培養(yǎng)環(huán)境，支持研究生參加國(guó)際會(huì)議、短期學(xué)習(xí)和攻讀境外學(xué)位，提高研究生科研國(guó)際化水平和國(guó)際交往能力。