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[摘要] 今天，教育部中國教育科學研究院教育政策研究中心主任吳霓在“全民愛語文”有關活動上，對部分碩士、博士缺乏語文素養的現象提出了批評。
今天，教育部中國教育科學研究院教育政策研究中心主任吳霓在“全民愛語文”有關活動上，對部分碩士、博士缺乏語文素養的現象提出了批評。 吳霓介紹說，他每年在碩士、博士等面試環節非常苦惱，一些考生的成績非常高，但是在面試過程中不會對視你，不能用流利的語言交流，不敢面對陌生人充分表達自己的觀點，而是埋頭一問一答。 “985、211高校部分碩士、博士學術能力不差，語言表達能力卻非常欠缺。”湖北省高等教育學會副理事長兼秘書長劉青春在接受中國青年報·中青在線記者采訪時說，有的碩士、博士連自己的優勢都不能用語言或文字表達出來，尤其是面試這一關，往往是低著頭應答，聲音非常小，缺乏應有的自信、陽光。 對于這種現象，教育部中國教育科學研究院、北京師范大學、華東師范大學、天津師范大學等20多家單位的專家與學者正在協同研究，已向國家有關部門及高校提出應對的建議與措施等。 標簽： 博士 碩士 嚴重 缺乏 語文素養 分享到：
今天，教育部中國教育科學研究院教育政策研究中心主任吳霓在“全民愛語文”有關活動上，對部分碩士、博士缺乏語文素養的現象提出了批評。
吳霓介紹說，他每年在碩士、博士等面試環節非常苦惱，一些考生的成績非常高，但是在面試過程中不會對視你，不能用流利的語言交流，不敢面對陌生人充分表達自己的觀點，而是埋頭一問一答。
“985、211高校部分碩士、博士學術能力不差，語言表達能力卻非常欠缺。”湖北省高等教育學會副理事長兼秘書長劉青春在接受中國青年報·中青在線記者采訪時說，有的碩士、博士連自己的優勢都不能用語言或文字表達出來，尤其是面試這一關，往往是低著頭應答，聲音非常小，缺乏應有的自信、陽光。
對于這種現象，教育部中國教育科學研究院、北京師范大學、華東師范大學、天津師范大學等20多家單位的專家與學者正在協同研究，已向國家有關部門及高校提出應對的建議與措施等。
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