微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2016考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法
[摘要] 在復(fù)習(xí)的過程中,一定要掌握書本框架結(jié)構(gòu),以免出現(xiàn)“只見樹木、不見森林”。后期復(fù)習(xí)時(shí),重點(diǎn)從框架結(jié)構(gòu)的角度來復(fù)習(xí)備考。利用圖形來分析某個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、解釋某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)方向,也是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研試題的一個(gè)趨勢(shì)。

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一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法
1.掌握框架結(jié)構(gòu)
在復(fù)習(xí)的過程中,一定要掌握書本框架結(jié)構(gòu),以免出現(xiàn)“只見樹木、不見森林”。后期復(fù)習(xí)時(shí),重點(diǎn)從框架結(jié)構(gòu)的角度來復(fù)習(xí)備考。
2.多畫圖,學(xué)會(huì)用文字分析和解釋圖形
利用圖形來分析某個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、解釋某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)方向,也是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研試題的一個(gè)趨勢(shì)。例如:
●畫圖題
(1)假定消費(fèi)者的效用函數(shù)為 ,請(qǐng)畫出收入擴(kuò)展曲線。
(2)企業(yè)對(duì)員工實(shí)行等額的交通補(bǔ)貼或收入補(bǔ)貼,畫圖說明兩者對(duì)員工產(chǎn)生同樣的影響。
(3)企業(yè)對(duì)員工實(shí)行等額的交通補(bǔ)貼或收入補(bǔ)貼,畫圖說明兩者對(duì)員工產(chǎn)生不同的影響。
(4)市場(chǎng)由一個(gè)價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)者和一個(gè)價(jià)格跟隨者構(gòu)成,產(chǎn)品是同質(zhì)的,請(qǐng)畫圖說明均衡的確定。[中山大學(xué)801微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2014研]
復(fù)習(xí)建議:
在復(fù)習(xí)備考時(shí),一定要對(duì)圖形予以重視,對(duì)于核心圖形,一定要熟練掌握,最好是自己在紙上畫幾遍,腦海中有一個(gè)很清晰的圖形印象。另外,除了會(huì)畫圖,還要學(xué)會(huì)用文字分析和解釋圖形。這項(xiàng)工作有一定的難度,需要考生平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,通過做題來提高解題能力。
3.提升數(shù)理水平
近幾年,眾多高校(如南開大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等)加大了計(jì)算題的比重和難度,要求考生有較強(qiáng)的數(shù)理水平。
(1)考生一定要高度重視高數(shù),高數(shù)學(xué)好了,學(xué)習(xí)中級(jí)甚至中級(jí)偏高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就容易多了。
(2)對(duì)于書中涉及到的數(shù)理分析,考生一定要高度重視,能夠獨(dú)立推導(dǎo)。
(3)平時(shí)多加練習(xí)計(jì)算題,掌握解題思路以及提高解題速度和正確率。
4.重視課后習(xí)題
雖然研究生入學(xué)考試考題難度高于課后習(xí)題,但是通過作答課后習(xí)題,有助于考生更好地理解考試知識(shí)點(diǎn)以及養(yǎng)成良好的解題思路。從各高校歷年研究生考研真題可以看出,有些高??佳姓骖}來自或改編自相關(guān)教材課后習(xí)題,甚至指定考研參考書目的課后習(xí)題。建議考生第一輪復(fù)習(xí)時(shí),重點(diǎn)放在課后習(xí)題作答上。
●假設(shè)政府要提高農(nóng)民收入。對(duì)社會(huì)來說,價(jià)格支持或限耕方案比直接發(fā)錢給農(nóng)民的成本大嗎,為什么?(用圖說明)[廈門大學(xué)806宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2009、2014研]
●假定產(chǎn)出是根據(jù)含有失業(yè)率的生產(chǎn)函數(shù) 來表示的。在上式中, 為資本, 為勞動(dòng)力, 為自然失業(yè)率。國(guó)民儲(chǔ)蓄率為 ,勞動(dòng)力增長(zhǎng)率為 ,資本折舊率為 。
(1)請(qǐng)把人均產(chǎn)出( )表示為人均資本( )和自然失業(yè)率的函數(shù)。
(2)計(jì)算該經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)態(tài)的人均資本和人均產(chǎn)出。
(3)失業(yè)通過哪兩種途徑影響穩(wěn)態(tài)的產(chǎn)出水平?[中國(guó)人民大學(xué)802經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合2014研]
5.認(rèn)真研究分析歷年考研真題
通過查看各高??佳姓骖},發(fā)現(xiàn)有些重要知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常被重復(fù)考到。所以,建議大家復(fù)習(xí)備考過程中一定要認(rèn)真研究分析歷年考研真題,其中包括其他水平相當(dāng)院校的歷年考研真題。建議考生第二輪復(fù)習(xí)時(shí),重點(diǎn)放在各高校歷年考研真題作答上。
●生產(chǎn)的三個(gè)階段是如何劃分的?為什么生產(chǎn)者通常會(huì)選擇在第二階段生產(chǎn)?[云南大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)(含政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué))2008研;南京財(cái)經(jīng)大學(xué)812西方經(jīng)濟(jì)學(xué)2010研;暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)2011研;湖南大學(xué)853經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))2012研]
●試分析短期平均成本曲線和長(zhǎng)期平均成本曲線呈“U”形的原因。[山西財(cái)經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)2011研;廈門大學(xué)806宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2011研;吉林大學(xué)823經(jīng)濟(jì)學(xué)(政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué))2013研;浙江理工大學(xué)939西方經(jīng)濟(jì)學(xué)2014研]
6.不拘泥于一本教材,遵循“由簡(jiǎn)入難”的方法
二、經(jīng)濟(jì)學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)階段指導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí)一般采用:基礎(chǔ)階段(年后-6月底)、強(qiáng)化階段(7月初-10月底)、沖刺階段(11月初-考研)。
1.基礎(chǔ)階段(年后-6月底)
復(fù)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)真參照所報(bào)院校指定教材進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,把重點(diǎn)放在教材知識(shí)點(diǎn)理解和課后習(xí)題作答上。如果所報(bào)院校指定教材為中級(jí)甚至中級(jí)偏高級(jí),在基礎(chǔ)階段,建議先看初級(jí)教材,如高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材。
2.強(qiáng)化階段(7月初-10月底)
復(fù)習(xí)重點(diǎn):報(bào)考名校的學(xué)員,在打好基礎(chǔ)的前提下,看所報(bào)院校指定的中級(jí)甚至中級(jí)偏高級(jí)教材,并做配套的考題(包括課后習(xí)題),提升水平;報(bào)考一般院校的學(xué)員(考題簡(jiǎn)單),完成基礎(chǔ)階段未完成的工作,并將之前的問題(知識(shí)點(diǎn)理解、課后習(xí)題答案疑問)予以解決。
3.沖刺階段(11月初-考研)
復(fù)習(xí)重點(diǎn):多做題(主要是考研真題,包括所報(bào)院校考研真題和兄弟院校考研真題等),通過做題更好掌握知識(shí)要點(diǎn)和答題技巧;多看復(fù)習(xí)筆記,復(fù)習(xí)筆記羅列了復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容;關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題,并予以歸納總結(jié)。