從小學(xué)到大學(xué)，同義詞替換的練習(xí)是考生們的必修課，的確，詞匯是英語的根基，考生要在掌握詞匯基本含義的前提下，還要透徹的學(xué)習(xí)詞匯的同義詞、近義詞。可以說只有這樣，這才是完全掌握了該詞匯的用法。希望各位考生在老師的帶領(lǐng)下可以跨越“同義詞”這道難以逾越的障礙，為考研英語加分。

一、如何學(xué)習(xí)英語同義詞

有些考生喜歡囫圇吞棗式的學(xué)習(xí)，這里看一點(diǎn)，那里看一點(diǎn)，到頭來只會(huì)讓自己思維更加混亂，哪一方面也沒有研究透徹。這些“不求甚解”的考生在做題過程中肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在文章中讀到的這個(gè)詞如果把平常所背含義放進(jìn)去，句子卻并不通順，因?yàn)樵~匯的含義遠(yuǎn)不止我們背的一兩個(gè)。詞匯的使用要分場(chǎng)合，避免亂用一氣，浪費(fèi)時(shí)間又不能正確解題。

這種現(xiàn)象也是同義詞學(xué)習(xí)的反面教材。對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)，如果只停留在其核心含義，不仔細(xì)研究該詞匯的其他重要常用意義，也是不利于解題的，所以學(xué)習(xí)同義詞的第一步就是掌握詞匯的多重含義。

由于同義詞是指詞義相同、相近的一組詞。因此詞義相同的一面是構(gòu)成同義詞詞群的基礎(chǔ)，同時(shí)要在文體、側(cè)重點(diǎn)、感情色彩、表達(dá)程度、搭配及詞匯間上下含義方面來討論同義詞的異同。同義詞的使用差別，同樣是研究同義詞價(jià)值所在。那么如何總結(jié)同義詞呢，這需要考生掌握正確的同義詞歸納方法。“實(shí)例歸納法”即在真題或平常的聯(lián)系中總結(jié)相同含義的詞匯、詞組；“來源追溯法”讓考生對(duì)詞匯從根源研究，增加學(xué)習(xí)趣味性，避免缺乏欣賞與興趣的強(qiáng)行機(jī)械記憶法，導(dǎo)致對(duì)同義詞研究的反感。

對(duì)于考研英語同義詞的學(xué)習(xí)，考生還要置身于語言環(huán)境來幫助辨析同義詞，正確理解和使用同義詞，在反復(fù)的語言實(shí)踐中歸納總結(jié)心得。

正是因?yàn)檫@些相同中有著不同的詞匯，才使英語拋開反復(fù)使用毫無新意的帽子，使語言更加豐富多彩，更具有活力。

二、考研英語必備同義詞替換

1. purchasing power of incomes Maximizetheir incomes = increase the purchasing power of incomes

2. property 財(cái)產(chǎn)= real estate

stockexchange, venture investment

3. precision = accuracy

4. Thinking ability = critical thinking =creative= innovation

think proper= logical thinking

5. reasoning = logical thought =thought

6. popular culture= common culture

7. cultural power= assimilating power

8. more often than not = often

9. prevent= hinder= refrain= deter

10. judge = Justice （必考含義）

11. apprehension （必考含義） = worry

12. mind = people= individual

13. faith=confidence=assertiveness 信心

14. drug= medicine

15. dismiss 斥責(zé)= rebuke=criticize

16. tap 開發(fā)  tap the market = explore themarket = expand the market

詞匯的同義詞替換有可能會(huì)成為考生在考場(chǎng)上的一大瓶頸，同樣也可能成為考生超越他人的利器。在日常復(fù)習(xí)過程中，考生要善于總結(jié)，研究同義詞替換之間存在的規(guī)律，知己知彼，百戰(zhàn)不殆！