一直以來，考試點考研以其精準(zhǔn)的服務(wù)、良好的師資、便捷高速的網(wǎng)校上課環(huán)境，高效的輔導(dǎo)贏得了廣大考研同學(xué)的贊譽。2015年孫占河考研政治“五輪四階”標(biāo)準(zhǔn)課堂由我擔(dān)綱主講。現(xiàn)就2015年考研政治的相關(guān)問題及學(xué)習(xí)方法做一簡要說明，期望能對2015年考研同學(xué)的政治復(fù)習(xí)有所助益。
一、考研勵志及評估
1.考研目標(biāo)：干掉“官商二代”，打造高大、白富一代！
2.考研勵志：不做死不會死，不拼才會死！
3.考研過程：考研易，考上不易，且行且珍惜！
4.考研科目評估：政治（優(yōu)等馬）（孫臏賽馬的故事）
英語（中等馬）
數(shù)學(xué)（專一）高度重視，做14年真題
專二（專二）。本校（優(yōu)等馬），外校（劣等馬）
二、考研政治課程題型及分值
科目
題型 馬克思主義基本原理概論 毛澤東思想和中國特色社會主義理論 中國近現(xiàn)代史綱要 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 當(dāng)代國際經(jīng)濟與政治 國內(nèi)時政 國際時政
單選題 4/1-4 4/5-8 2/9-10 4/11-14 1/15 1/16
多選題 5/17-21 5/22-26 4/27-30 1/31 1/32 1/33
主觀題 1/10/34 1/10/35 1/10/36 1/10/37 1/10/38
分值 24 24 20 16 10 3 3
三、教學(xué)理念
考點真題對比，濃縮重點有據(jù)；凸顯重大時政，認(rèn)知主觀大題；主客分明，提升復(fù)習(xí)效率
1.考點是什么？
考點即是考試內(nèi)容。
2.考點分類及考研學(xué)科考點命題指向
（1）從一般意義而言，考研政治試題由新增考點、上一年新增未考點、未考點和已考點構(gòu)成，命題順序也是依次而為。四個考點在考研政治五門學(xué)科中分布不同，其考查側(cè)重點不同。
科目
考點 馬克思主義基本原理概論 毛澤東思想和中國特色社會主義理論 中國近現(xiàn)代史綱要 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 當(dāng)代國際經(jīng)濟與政治
15新增考點
14新增未考點
未考點
已考點
（2）馬克思主義基本原理概論考點命題順序
①15年新增考點
②14年新增未考點（講義中標(biāo)注）
③已考點
④未考點
（3）15考研政治大綱修訂新增考點前瞻
①2015年考研政治之思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)將以高教社2013年8月版思想道德修養(yǎng)與法律教材做較大修訂。具體是：
第一，將原教材的八章內(nèi)容修訂為七章。
第二，將思想修養(yǎng)之愛國主義部分章節(jié)大標(biāo)題修訂為：“繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚中國精神”。
第三，修訂道德修養(yǎng)部分章節(jié)標(biāo)題。列第四章、第七章。另在第七章把個人品德獨立出來，作為單獨一節(jié)。
第四，全面修訂法律基礎(chǔ)部分內(nèi)容，列教材第五章、第六章。側(cè)重法律精神、法治理念、法律權(quán)威的理解與考查。
②毛澤東思想和中國特色社會主義理論（毛中特）和中國近現(xiàn)代史綱要（綱要）新增《中共十八屆三中全會關(guān)于全面深化改革開放的決定》。
3.遴選1995—2014年20年考研政治真題，實現(xiàn)已考點與真題對比。結(jié)合命題規(guī)律，濃縮重點有據(jù)
（1）對馬原中哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)而言，通過考點與真題對比分析，思考15年命題方向。
（2）對毛中特、近現(xiàn)代綱要、思修與法基而言，一般刪除掉近三年考點，較遠考點則思考命題方向。
4. 凸顯重大時政，認(rèn)知主觀大題
時政性是考研政治的學(xué)科特點，凸顯當(dāng)年重大時政是當(dāng)年考研政治所貫徹的主線索。但就重大時政而言，包括正面時政和反面時政。回顧歷年真題可以看出，正面事件考時政和理論，反面事件考理論。
（1）正面時政
2013年中國的主旋律是全面深化改革、黨的群眾路線教育、紀(jì)念毛澤東誕辰120周年、大學(xué)生就業(yè)難等，以上內(nèi)容依次在2014年考研政治真題中得以體現(xiàn)。
全面深化改革：2014年第35題
（1）如何看待改革開放進程中的“中國式奇跡”與“中國式難題”？（4分）
（2）運用社會基本矛盾原理分析為什么“改革開放只有進行時、沒有完成時”？（6分）
西部大開發(fā)
24.2013年6月6日，《財富》全球論壇首次在中國西部內(nèi)陸城市成都舉行。這次論壇以“中國的新未來”為主題，集中討論了中國西部發(fā)展對中國未來發(fā)展的重要意義。“優(yōu)先推進西部大開發(fā)”是黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略部署，把西部大開發(fā)放在區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略的優(yōu)先位置，是因為西部發(fā)展有利于
A. 擴大國有資本在西部地區(qū)社會總資產(chǎn)中的比重
B. 增強西部地區(qū)的經(jīng)濟實力
C. 縮小區(qū)域發(fā)展差距
D. 形成優(yōu)勢互補、良性互動、協(xié)調(diào)有序的區(qū)域發(fā)展格局
黨的群眾路線教育
（理論）12. “房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵，臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想、我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。”這段話形象地反映了中國共產(chǎn)黨在長期革命實踐中歷形成的
A. 密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)B. 艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)
C. 理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)D. 批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)
（時政）15.黨群關(guān)系，關(guān)乎黨和國家的存亡大計。為了實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，中共中央部署并在全黨開展了黨的群眾路線教育實踐活動。這次活動的主要內(nèi)容是
A. 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組識 B. 保持共產(chǎn)黨員先進性
C. 講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 D. 為民務(wù)實清廉
紀(jì)念毛澤東誕辰120周年
2014年第36題：（1）1980年，鄧小平為什么強調(diào)天安門上的毛主席像“永遠要保留下去”？（5分）
（2）如何理解習(xí)近平總書記提出的“兩個不能否定”的深刻內(nèi)涵及其意義？（5分）
大學(xué)生就業(yè)難
2014年37題：（1）為什么說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠見的生活方式”？（6分）
（2）怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”這種說法？
2015年考研政治的正面時政有哪些？
（2）反面時政
2014年34題：（1）從唯物辯證法的角度分析“巧用大循環(huán)，處理不再難”中“巧”在何處？（6分）
（2）當(dāng)你在生活中遇到難題和矛盾時，上述事例對你有何啟示？（4分）
2012年第37題，（1）基于“信義兄弟”這個事例，怎樣理解誠信及其道德力量？（6分）
（2）在法律關(guān)系中，為什么也要堅守誠信？（4分）
背景：2011年是南京彭頊案20周年，2011年廣州發(fā)生了“小悅悅”被撞慘案。引發(fā)了社會對誠信的道德和法律的思考。這兩個事件通過信義兄弟的事跡曲折地反映出來。這就提示我們：社會上的負(fù)面事件考理論。
2010年第24題，我國是一個多民族國家，在社會主義時期處理民族問題的基本原則是（BCD）
A.實行民族區(qū)域自治 B.維護祖國統(tǒng)一
C.反對民族分裂 D.堅持民族平等，民族團結(jié)，多民族共同繁榮
背景：2009年新疆七五事件
2015年考研政治中的反面事件有：
5.主客分明，提升復(fù)習(xí)效率（馬原以理解真題為主）
主觀題—背；客觀題（選擇題）—讀、練
6.老師的方法行嗎？實踐出真知！
2014年孫占河考研政治20講（標(biāo)注主客觀題）押中85分
2014年孫占河考研政治20題直接押中四道半大題，25分選擇
（考試點網(wǎng)站下載18萬、瀏覽24萬。14考生共計150萬）
2014年孫占河考研政治最后一發(fā)子彈：1張紙，63分。
四、事半功倍，養(yǎng)成良好的“認(rèn)、想、記、練的學(xué)習(xí)方法
”認(rèn)、想、記、練“四位一體的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)是前提、想是關(guān)鍵、記是基礎(chǔ)、練是總結(jié)。
1.認(rèn)就是認(rèn)清”四點“。即新增考點、上一年新增未考點、已考點、未考點。在已考點中，考生要結(jié)合新編教材的體例，對歷年考點加以遴選，在講義中標(biāo)注，獲得初步的感性認(rèn)識。
2.”想“。”想“包括兩個層面的問題。第一是思考已考點。即通過對已考點及相應(yīng)真題的對比分析，理解其今后命題的角度；若無命題方向，可放棄該知識點。第二是思考未考點。這個未考點有兩層含義：一是多年未考點；二是新考綱中的未考點（上年新增未考點和新增考點）。相應(yīng)的處理方式是：對多年的未考點，應(yīng)著重于思考其有無繼續(xù)命題的知識點；若有，則記憶、練習(xí)；若無，則將該知識點放棄；對相對于新考綱中的未考點，應(yīng)重點加以認(rèn)知。這是命題的重點。
3.”記“。 ”記“是以上”想“的延續(xù)。記就是記憶重要的已考點和未考點。通過熟練的認(rèn)知，夯實基礎(chǔ)，而不是僅僅在技巧下功夫。如此，才能獲得事半功倍的效果。
4.”練“。”練“是以上三個環(huán)節(jié)的總結(jié)、鞏固和提高。它應(yīng)體現(xiàn)在各個復(fù)習(xí)階段中。同時考生應(yīng)選擇不同的習(xí)題，最終實現(xiàn)對知識的全面掌握、鞏固。其中，第一階段的習(xí)題主要是基礎(chǔ)客觀題；強化階段的習(xí)題應(yīng)強化單科練習(xí)；沖刺階段的習(xí)題應(yīng)結(jié)合國內(nèi)外的重大時事及各科命題特點，歸納相關(guān)重點專題，進行綜合練習(xí)、記憶，如此，才能實現(xiàn)同學(xué)們對考研政治90分的飛躍。
