時間飛逝，2015年的考生已經(jīng)進入5月，這意味著基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)將要結(jié)束，考生要準(zhǔn)備進入強化階段的復(fù)習(xí)，那么我們考生基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)完成的如何呢？下面考研輔導(dǎo)老師給大家總結(jié)下基礎(chǔ)階段考生應(yīng)該達(dá)到的復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便考生進行自我檢查，更好更快的進入強化階段的復(fù)習(xí)。

首先，考生在基礎(chǔ)階段要提高兩個能力。

考研英語主要考察的是考生的英語應(yīng)用能力，這就注定了考生在備考時就要提高這個能力，具體從以下兩個能力提高入手，第一、精確理解句子的能力，考研英語在此能力中要求最高的題型是完型填空，中等要求的是閱讀理解，普通要求的是新題型。從中我們可以看出如果考生的完型填空能夠讀懂并選正確的話，那么考生在對付閱讀理解和新題型方面就比較得心應(yīng)手。第二、用詞組句的能力，此能力主要體現(xiàn)在翻譯和寫作方面。那么在基礎(chǔ)階段我們考生如何提高這兩種能力呢，這涉及到考生的基礎(chǔ)問題。

其次，考生要提高基礎(chǔ)知識。

基礎(chǔ)知識決定著能力的提升，考生只有把基礎(chǔ)知識鞏固扎實了，才能夠提升以上的兩個能力，基礎(chǔ)知識包涵詞匯的記憶和語法的理解。考研輔導(dǎo)老師給考生提供了很實用的記憶單詞的方法：以搭配為單位來記憶單詞。考生利用此方法記憶單詞，不僅能記得很準(zhǔn)，而且同時還能記住單詞的用法，一舉兩得。這就解決了考生單詞屢次記不住的困惑。如果考生在基礎(chǔ)階段堅持按照老師的以搭配為單位記單詞的方法，那么你肯定感受到了搭配的魔力。

其實在考研英語中對語法的要求并不高，只要考生能夠用語法對句子結(jié)構(gòu)進行分析就可以，這里的句子結(jié)構(gòu)要求考生能識別出句子的主干，句子是什么從句，有無插入語等基礎(chǔ)的語法結(jié)構(gòu)。考生在學(xué)習(xí)語法時切忌鉆牛角尖，在平時我們接收到很多學(xué)員關(guān)于語法的提問，有的學(xué)員問的很有水平，有的考生則很較真，對于in，of等介詞在句中的成分也分析出來，其實這個時候，我們要知道介詞有好多詞組，我們在理解句子的意思就行，切忌分析每個單詞的成分。

再次，考生要注重細(xì)節(jié)。

考生在準(zhǔn)備基礎(chǔ)階段的完型時，要注意決定所填空的細(xì)節(jié)問題，細(xì)節(jié)決定基礎(chǔ)，考生可以從以下幾個方面關(guān)注細(xì)節(jié)問題：第一、熟悉完型填空中的固定搭配，這種題型是完型中的必考題型，但是考生在記搭配時要靈活，避免死記硬背，最好在閱讀的語境中來記憶單詞，這也體現(xiàn)了，以搭配為單位來記憶單詞，以閱讀為語境來理解搭配。第二、巧用完型填空中的閱讀技巧。從某種意義上說，完型填空與閱讀理解是相互聯(lián)系的。其實完型填空的第一關(guān)便是閱讀理解，要想完型得高分就必須要提高閱讀理解，完型填空所檢測的閱讀理解能力滲透在每一小題的解題過程中。認(rèn)真分析每道小題，利用排除的方法根據(jù)上下文語境進行選擇。在此又一次強調(diào)了基礎(chǔ)知識的重要性。

以上便是考研輔導(dǎo)老師給大家總結(jié)的基礎(chǔ)階段考生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，考生可以根據(jù)自身的情況進行檢查，認(rèn)真總結(jié)自己在基礎(chǔ)階段所達(dá)到的程度，然后有針對性的制定自己強化階段的復(fù)習(xí)計劃，最后，祝愿各位考生快樂高效的復(fù)習(xí)！