前幾天發(fā)了一個(gè)復(fù)試帖，然后答應(yīng)壇友過(guò)幾天寫(xiě)個(gè)初試帖，所以現(xiàn)在把自己準(zhǔn)備初試的一點(diǎn)心得與2015年考研的同學(xué)分享。初試成績(jī)一般，232分。

1英語(yǔ)：

大概三月份左右我開(kāi)始著手背單詞，看的是老蔣筆記，機(jī)工社出的那本，然后也聽(tīng)了隨書(shū)附贈(zèng)的視頻，感覺(jué)蔣老師的詞匯確實(shí)講的很好，融會(huì)貫通起來(lái)，知識(shí)面也拓寬了。背單詞的時(shí)候我一般會(huì)把不懂的單詞用筆劃線標(biāo)出，然后第二天再去背前一天劃線的單詞，同時(shí)又過(guò)一遍后一個(gè)單元的單詞。一般在早上上課前還有課間時(shí)間我都會(huì)用來(lái)背單詞，感覺(jué)時(shí)間利用率更高了。背單詞最重要的就是要重復(fù)，而且核心詞匯那本書(shū)上有例句，我一般是看著中文嘗試自己翻譯成英文，再和例句對(duì)比一下，這樣不僅可以加深對(duì)單詞的記憶，對(duì)閱讀理解和寫(xiě)作也有幫助。而且這樣的復(fù)習(xí)在暑假前這段時(shí)間比較充裕的情況下有助于鞏固基礎(chǔ)。暑假開(kāi)始做英語(yǔ)一的黃皮書(shū)，從86年的做到了13年的，大概用了三個(gè)多月吧，畢竟暑假剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)懶惰，很多時(shí)候都是在最后幾個(gè)月才感到時(shí)間的緊迫。很多人都問(wèn)英語(yǔ)一的出題思路和英語(yǔ)二有區(qū)別，會(huì)不會(huì)影響以后做英語(yǔ)二。我個(gè)人的感受是英語(yǔ)一唯一的不同在于它的題目出得更嚴(yán)謹(jǐn)吧，英語(yǔ)二有時(shí)候會(huì)覺(jué)得它的答案給的模棱兩可，其實(shí)英語(yǔ)是一種積累吧，你的水平提升了，做題的方法還是可以訓(xùn)練出來(lái)的，而且做完英語(yǔ)一會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)二比較簡(jiǎn)單。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)可以做近幾年的英語(yǔ)一真題吧，就不要花太多時(shí)間在這個(gè)上面了，畢竟精力有限的情況下把握好英語(yǔ)二還是最重要的。

英語(yǔ)一的大作文和英語(yǔ)二不同，所以我沒(méi)怎么寫(xiě)過(guò)圖畫(huà)作文，就是在臨考前寫(xiě)了一兩篇以防萬(wàn)一。對(duì)于大作文，我大概是九月份開(kāi)始動(dòng)手練習(xí)，大部分題目是練習(xí)真題，不過(guò)畢竟真題有限，偶爾也會(huì)做些模擬。專(zhuān)門(mén)用一本本子來(lái)寫(xiě)作文，自己寫(xiě)完一遍后會(huì)看看范文，然后自己修改。修改作文的步驟很重要，一定不能省略，這才是提高作文的地方，你可以思考怎么寫(xiě)得更好，以后就可以按更好的方法寫(xiě)。過(guò)一段時(shí)間后我又會(huì)把以前寫(xiě)過(guò)的作文再寫(xiě)一遍，一個(gè)是形成自己的固定模式，另一個(gè)是更多的關(guān)注怎樣精確每段有幾句，平衡段落結(jié)構(gòu)。寫(xiě)完以后看看以前寫(xiě)的，是不是有可以吸取的地方，還有自己進(jìn)步的地方。模板當(dāng)然是要看的，但是不能照搬，一定要經(jīng)過(guò)自己修改，模板寫(xiě)出來(lái)的文章老師一眼就可以看出來(lái)，自己動(dòng)筆就是為了尋找自己的風(fēng)格，而且反模板現(xiàn)在抓的很?chē)?yán)，一看就會(huì)給低分。所以要多總結(jié)，多替換吧。應(yīng)用文的那篇小作文也是一樣的道理，先掌握書(shū)信格式和套路，在自己替換句法、詞組，成為自己的東西。

差不多考前兩個(gè)多月開(kāi)始做英語(yǔ)二的真題，做完以后把錯(cuò)題的解答弄懂。大家不要一開(kāi)始就把真題全做完了，這樣臨考前就沒(méi)有真題可以做了。留一兩套到考前一個(gè)禮拜的時(shí)候做，就不會(huì)在考試時(shí)有陌生感。平時(shí)做真題的時(shí)候也要看時(shí)間，就像在考場(chǎng)上一樣對(duì)待，每道大題需要多少時(shí)間，都要合理規(guī)劃。不過(guò)英語(yǔ)考三個(gè)小時(shí)，應(yīng)該不會(huì)存在做不完的情況吧，不然上午的更做不完了。最好留點(diǎn)時(shí)間檢查一下，尤其是作文和閱讀。

作文書(shū)寫(xiě)一定要工整，而且每年考試的應(yīng)用文的空間都很小，大作文位置又好大，大家拿到答題紙要仔細(xì)看看答題位置多大，這樣才好規(guī)劃，不要寫(xiě)到最后寫(xiě)不下了。書(shū)面工整整潔對(duì)老師的影響也很大，所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真寫(xiě)，這樣考試才能繼續(xù)。

2.聯(lián)考：

邏輯今年比去年簡(jiǎn)單，但我還是錯(cuò)了四五個(gè)的樣子。廢話就不多說(shuō)了，推薦大家去淘寶買(mǎi)**的網(wǎng)課吧（原諒我沒(méi)有支持正版），找家信譽(yù)好的，看看評(píng)論不要選更新到一半就沒(méi)有的店買(mǎi)，視頻也要清楚點(diǎn)的，不然你都不想看了。饒思中的邏輯講的很好，跟著學(xué)慢慢就可以入門(mén)了。暑假每天都有看兩個(gè)來(lái)小時(shí)的網(wǎng)課吧，做題就是機(jī)工社出的邏輯精點(diǎn)和邏輯分冊(cè)。邏輯分冊(cè)上都是真題，開(kāi)始看這本會(huì)覺(jué)得亂而且不系統(tǒng)，所以建議先看邏輯精點(diǎn)，比較系統(tǒng)，基礎(chǔ)扎實(shí)以后再看分冊(cè)。這兩本書(shū)大概都做了兩遍，第三遍就看錯(cuò)題。這些書(shū)我做的時(shí)候都是用鉛筆做的，然后第二次做的時(shí)候就擦掉，感覺(jué)看著答案做效果會(huì)差點(diǎn)，第三遍就直接看錯(cuò)題了。后來(lái)看到題目都知道答案了，所以又買(mǎi)了本邏輯的高分指南，感覺(jué)不怎么好，錯(cuò)誤也蠻多，當(dāng)時(shí)就是當(dāng)題典來(lái)做的，畢竟題做完一遍效用下降很多。考前一兩個(gè)月就把**的模擬卷打印做了下，然后最后還是回歸真題。

數(shù)學(xué)，如果時(shí)間比較充裕可以看看網(wǎng)課，陳劍講的很好。雖然知識(shí)點(diǎn)不難，不過(guò)技巧挺多。聯(lián)考三個(gè)小時(shí)時(shí)間很緊張，要提速。偶爾會(huì)有一兩道超級(jí)難題，學(xué)會(huì)舍棄吧，難題做出來(lái)和容易的題目一樣的分，性?xún)r(jià)比太低了，時(shí)間多再返回做吧。參考書(shū)推薦機(jī)工社出的數(shù)學(xué)精點(diǎn)和陳劍出的高分指南，真題務(wù)必做至少三遍，完全通透，留一兩套考前做。

很多人認(rèn)為寫(xiě)作拉不開(kāi)分，寫(xiě)作得低分確實(shí)很容易，但是拿到中檔分?jǐn)?shù)也不難，六十分拉開(kāi)個(gè)十來(lái)分的差距還是可能的。我覺(jué)得動(dòng)手寫(xiě)一篇比看十篇更有用，一開(kāi)始確實(shí)感到無(wú)從下筆，特別是論證有效性分析，沒(méi)有接觸過(guò)這種類(lèi)型，但是光看不寫(xiě)一定寫(xiě)不出好文章。大概從十月份開(kāi)始準(zhǔn)備寫(xiě)作就可以，我一般一周寫(xiě)三四篇，間隔著寫(xiě)論證有效性分析和論說(shuō)文。開(kāi)始寫(xiě)論說(shuō)文寫(xiě)不好的時(shí)候就抄寫(xiě)范文，學(xué)習(xí)它的開(kāi)頭結(jié)尾，最后形成自己的模式，超越模板。任何作文都是很忌諱模板的，改卷老師很討厭看到模板的影子，要在自己動(dòng)手的過(guò)程中形成自己的風(fēng)格吧。大家一定要用方格稿紙寫(xiě)，這樣才好把握每段的字?jǐn)?shù)，每次寫(xiě)的時(shí)候我都會(huì)掐表，然后在文章下面記錄自己寫(xiě)的時(shí)間。兩篇加起來(lái)控制在60分鐘吧，如果超過(guò)了你做別的時(shí)間就很緊張了，不過(guò)因人而異，適合自己的就是好的。開(kāi)始會(huì)超時(shí)很多，所以一定要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才會(huì)把握時(shí)間與字?jǐn)?shù)。

關(guān)于做題的順序，流傳著很多版本。我一直都是按順序做的，大家也可以通過(guò)訓(xùn)練尋找適合自己的做題順序，寫(xiě)作很重要，大家千萬(wàn)不要放棄它。做兩道邏輯推理難題可能要十來(lái)分鐘，但是寫(xiě)完一篇作文得到的分?jǐn)?shù)要多得多。懂得舍棄，才能獲得，合理取舍，安排時(shí)間，這是聯(lián)考的關(guān)鍵。