這些錯誤的學習方法，是考研最忌諱的
來源：網絡瀏覽次數：684發表于2022-06-10
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1.三天打魚，兩天曬網
學習沒有計劃，全按心情來。想學就學一會兒，不想學就不學；或者學一兩天后覺得好累啊，要休息一下，結果一周7天學了3天，玩兒了4天……
雖然列了計劃，但執行力不夠。隔三差五地背單詞或者用幾個月背完后就不看了；專業課內容太多，比較難理解，看了幾天后放棄了；做了點題感覺有點難就不管了……
建議：不光是考研，想做成某件事，計劃+執行+堅持缺一不可。首先要根據自己的基礎、學習目標及可利用時間制定科學的復習計劃。同時，列好了計劃就要去做，不然計劃就只是寫在紙上的幾行字。可以允許計劃被某些突發情況耽擱，也可以根據情況隨時調整自己的復習時間和任務量，但一定不能停下來。
2.有效學習時間少，學習效率低下
單詞背了幾個小時，但沒記住幾個；視頻課看了一天，但看完就忘，做題還是不會；刷題刷了不少，但不會做的題還是不會，做錯的題還在錯……學習時間花了不少，但沒什么效果，就要反思下自己是不是在自我感動式學習。
還有一種情況是以學習為名，行其他之事。早起去圖書館，結果睡到了中午；嘴上說著要學習，結果看了半小時書就開始刷微信、刷微博、玩游戲……看似在圖書館自習室學了一天，實際學習時間不足2個小時，這樣真的是在學習嗎？
建議：在開始某項學習任務前，先給自己列下學習目標，設定完成時間。目標最好比較具體，時長要符合自己實際情況，保證自己確實能完成。比如，這次要在x個小時內掌握什么知識點、理解什么概念、解決哪方面的問題等。
學習完之后也可以做一個考核，比如做做課后題，或者給同學朋友講講自己今天學到了什么，以此來檢測自己的學習效果。
3.只看書，不思考
有的同學確實在很認真的看書，但也只是看，不去思考也不去理解，像“人肉掃描儀”一樣，掃完一遍書后，啥也沒記住。
或者是看的時候覺得什么知識點都很重要，什么都做了標記，但看完之后腦海中的知識點還是零散的，不成體系。
建議：可以先瀏覽目錄，了解整本書及每個章節的內容。但在看書的過程中，一定要邊看邊思考，可以借助思維導圖來幫助總結、歸納和建立自己的知識框架。思維導圖自己畫也行，用一些專門的APP也很好，比如xmind、ithoughts、marginnote等。
4.抄書式做筆記
邊看書邊做筆記是好習慣，可以幫助我們梳理重難點，方便后期復習。但只是單純地把書上的內容搬到筆記上的話，既費時費力，學習效果也并不好。
還有些同學聽課聽得很認真，幾乎把老師說的每句話都記下來了，但后期沒有及時復習、思考，老師講的內容沒有內化成自己的東西。
建議：筆記可以用來建立框架，總結重難點和專題知識點，提煉考點和熱點，搭建自己的知識體系。前期筆記記好了，后期復習才會事半功倍。如果意識到自己現在存在抄書式記筆記的問題，就要有意識做調整啦~
5.死記硬背，不講究方法
背誦并不是要死記硬背，尤其是文科類科目，可能要記好幾本書。這種情況下，死記硬背不僅效果不好還浪費時間。
建議：有很多好用的記憶方法，比如把聽說讀寫結合起來；發揮想象，建立知識之間的聯系，理解著背；或者利用碎片化時間，不斷回顧和重復背過的內容等，現在備考時間還比較充裕，大家可以多嘗試幾種方法，選一個效果最好的持續使用。
6.只看重點，復習不全面
有些同學抱著僥幸心理，聽學長學姐經驗，或分析完真題后，復習時只看重點章節。這樣不能說錯，但還是心存僥幸，時間充足的前提下，不建議這樣做。
建議：只復習重點章節，這是在考前沒時間全部復習，只能盡可能多拿分的情況下，不得已而為之。前期復習時間充裕，大綱或參考書目中涉及的知識點，要盡量不留死角。
7.照搬別人的經驗貼
網上各大平臺都能看到各式各樣的經驗貼，打著學霸、逆襲的稱號，看得人熱血沸騰，覺得別人行，我也一定行！快醒醒啊喂！每個人情況都不一樣，拋開知識儲備、學習能力、學習時間等差異，直接照搬別人經驗不可取！
建議：經驗貼分享的內容，可以參考，但不能照搬。別人的方法適合他自己，不一定適合你。
8.一邊做題，一邊看答案
一邊做題，一邊看答案很容易出現一個問題：看答案前不會做，看完答案后覺得自己會了。但是，是真的會了嗎？
建議：做題的目的之一是找到自己學習上的漏洞，所以做題時最好不要看答案，遇到不會的就空下，最后及時歸納總結知識點。
9.偏科嚴重
復試線分有總分線及單科線，只要有一條分數線沒過考研都會失敗。所以考研最好不要偏科，至少不能偏的太嚴重。這就像是木桶效應，短板甚至決定了事情的成敗。
建議：在一開始復習時就盡可能保證各科均衡發展。哪一科難度較大、自己基礎也不太好，就多花點時間和精力在上面。
10.不關注考研動態
考研要關注的信息有很多，而且有些可能每年都有變化。比如初試科目、新增/停招專業、考試大綱、參考書目等，如果只是埋頭學習，兩耳不聞窗外事，很有可能錯過重要訊息，甚至影響到考試。
建議：平時要多關注院校官網、研招網最新通知或公告，或者加上幾個研友，互通消息。
學習沒有計劃，全按心情來。想學就學一會兒，不想學就不學；或者學一兩天后覺得好累啊，要休息一下，結果一周7天學了3天，玩兒了4天……
雖然列了計劃，但執行力不夠。隔三差五地背單詞或者用幾個月背完后就不看了；專業課內容太多，比較難理解，看了幾天后放棄了；做了點題感覺有點難就不管了……
建議：不光是考研，想做成某件事，計劃+執行+堅持缺一不可。首先要根據自己的基礎、學習目標及可利用時間制定科學的復習計劃。同時，列好了計劃就要去做，不然計劃就只是寫在紙上的幾行字。可以允許計劃被某些突發情況耽擱，也可以根據情況隨時調整自己的復習時間和任務量，但一定不能停下來。
2.有效學習時間少，學習效率低下
單詞背了幾個小時，但沒記住幾個；視頻課看了一天，但看完就忘，做題還是不會；刷題刷了不少，但不會做的題還是不會，做錯的題還在錯……學習時間花了不少，但沒什么效果，就要反思下自己是不是在自我感動式學習。
還有一種情況是以學習為名，行其他之事。早起去圖書館，結果睡到了中午；嘴上說著要學習，結果看了半小時書就開始刷微信、刷微博、玩游戲……看似在圖書館自習室學了一天，實際學習時間不足2個小時，這樣真的是在學習嗎？
建議：在開始某項學習任務前，先給自己列下學習目標，設定完成時間。目標最好比較具體，時長要符合自己實際情況，保證自己確實能完成。比如，這次要在x個小時內掌握什么知識點、理解什么概念、解決哪方面的問題等。
學習完之后也可以做一個考核，比如做做課后題，或者給同學朋友講講自己今天學到了什么，以此來檢測自己的學習效果。
3.只看書，不思考
有的同學確實在很認真的看書，但也只是看，不去思考也不去理解，像“人肉掃描儀”一樣，掃完一遍書后，啥也沒記住。
或者是看的時候覺得什么知識點都很重要，什么都做了標記，但看完之后腦海中的知識點還是零散的，不成體系。
建議：可以先瀏覽目錄，了解整本書及每個章節的內容。但在看書的過程中，一定要邊看邊思考，可以借助思維導圖來幫助總結、歸納和建立自己的知識框架。思維導圖自己畫也行，用一些專門的APP也很好，比如xmind、ithoughts、marginnote等。
4.抄書式做筆記
邊看書邊做筆記是好習慣，可以幫助我們梳理重難點，方便后期復習。但只是單純地把書上的內容搬到筆記上的話，既費時費力，學習效果也并不好。
還有些同學聽課聽得很認真，幾乎把老師說的每句話都記下來了，但后期沒有及時復習、思考，老師講的內容沒有內化成自己的東西。
建議：筆記可以用來建立框架，總結重難點和專題知識點，提煉考點和熱點，搭建自己的知識體系。前期筆記記好了，后期復習才會事半功倍。如果意識到自己現在存在抄書式記筆記的問題，就要有意識做調整啦~
5.死記硬背，不講究方法
背誦并不是要死記硬背，尤其是文科類科目，可能要記好幾本書。這種情況下，死記硬背不僅效果不好還浪費時間。
建議：有很多好用的記憶方法，比如把聽說讀寫結合起來；發揮想象，建立知識之間的聯系，理解著背；或者利用碎片化時間，不斷回顧和重復背過的內容等，現在備考時間還比較充裕，大家可以多嘗試幾種方法，選一個效果最好的持續使用。
6.只看重點，復習不全面
有些同學抱著僥幸心理，聽學長學姐經驗，或分析完真題后，復習時只看重點章節。這樣不能說錯，但還是心存僥幸，時間充足的前提下，不建議這樣做。
建議：只復習重點章節，這是在考前沒時間全部復習，只能盡可能多拿分的情況下，不得已而為之。前期復習時間充裕，大綱或參考書目中涉及的知識點，要盡量不留死角。
7.照搬別人的經驗貼
網上各大平臺都能看到各式各樣的經驗貼，打著學霸、逆襲的稱號，看得人熱血沸騰，覺得別人行，我也一定行！快醒醒啊喂！每個人情況都不一樣，拋開知識儲備、學習能力、學習時間等差異，直接照搬別人經驗不可取！
建議：經驗貼分享的內容，可以參考，但不能照搬。別人的方法適合他自己，不一定適合你。
8.一邊做題，一邊看答案
一邊做題，一邊看答案很容易出現一個問題：看答案前不會做，看完答案后覺得自己會了。但是，是真的會了嗎？
建議：做題的目的之一是找到自己學習上的漏洞，所以做題時最好不要看答案，遇到不會的就空下，最后及時歸納總結知識點。
9.偏科嚴重
復試線分有總分線及單科線，只要有一條分數線沒過考研都會失敗。所以考研最好不要偏科，至少不能偏的太嚴重。這就像是木桶效應，短板甚至決定了事情的成敗。
建議：在一開始復習時就盡可能保證各科均衡發展。哪一科難度較大、自己基礎也不太好，就多花點時間和精力在上面。
10.不關注考研動態
考研要關注的信息有很多，而且有些可能每年都有變化。比如初試科目、新增/停招專業、考試大綱、參考書目等，如果只是埋頭學習，兩耳不聞窗外事，很有可能錯過重要訊息，甚至影響到考試。
建議：平時要多關注院校官網、研招網最新通知或公告，或者加上幾個研友，互通消息。
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