考研改革:盤點中國傳媒大學考試大改革!
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在往年,大家能想到考研最大的變化就是考試科目調整或者招生人數變化。但前幾天中國傳媒大學研究生招生改革的消息發出后,讓考研圈徹底來了個大地震。打算考中傳的同學,看到改革后的考試要求,全都懵了。很多報考還沒發布研招信息院校的小伙伴,看到中傳改革的政策后也在瑟瑟發抖,唯恐自己目標院校也來個“大變動”。讓我們一起盤點一下考研圈大改革吧~
“不再唯分數論”是這次中傳改革的重點。可這恰好是報考中傳的考生最困惑的一點,這項改革是好?還是不好?小編認為好的方面是,只要通過國家復試線,就有機會參加復試;不好的方面是:參加復試的資格是=初試成績+材料評議,大學四年劃水的同學復試機會會減少很多。接下來小編給大家詳細來說說,中傳考研改革給考生帶來的變化:
1.首先我們來看初試分數
因為主要報考中國傳媒大學的學生以文學和藝術類的學生較多,所以小編把文學和藝術的學碩和專碩國家線列了出來。
|
學科門類 |
總分 |
單科(滿分=100分) |
單科(滿分〉100分) |
學術學位 |
文學 |
355 |
52 |
78 |
藝術 |
347 |
38 |
57 |
|
專業學位 |
翻譯、新聞與傳播、出版 |
355 |
52 |
78 |
藝術 |
347 |
38 |
57 |
專業學位碩士 |
||||||
專業代碼 |
專業名稱 |
所屬學院(中心、研究院) |
門類 |
單科 |
單科 |
總分 |
55200 |
新聞與傳播 |
新聞學院 |
新聞與傳播 |
52 |
78 |
370 |
55200 |
新聞與傳播 |
電視學院 |
新聞與傳播 |
52 |
78 |
380 |
55200 |
新聞與傳播 |
廣告學院 |
新聞與傳播 |
52 |
78 |
369 |
55200 |
新聞與傳播 |
國際傳媒教育學院 |
新聞與傳播 |
52 |
78 |
356 |
55300 |
出版 |
傳播研究院 |
出版 |
52 |
78 |
381 |
135101 |
音樂 |
音樂與錄音藝術學院 |
藝術 |
38 |
57 |
347 |
135102 |
戲劇 |
戲劇影視學院 |
藝術 |
38 |
57 |
366 |
135104 |
電影 |
戲劇影視學院 |
藝術 |
38 |
57 |
354 |
135105 |
廣播電視 |
電視學院 |
藝術 |
38 |
57 |
362 |
135105 |
廣播電視 |
戲劇影視學院 |
藝術 |
38 |
57 |
359 |
135105 |
廣播電視 |
播音主持藝術學院 |
藝術 |
38 |
57 |
347 |
135105 |
廣播電視 |
經濟與管理學院 |
藝術 |
38 |
57 |
350 |
135105 |
廣播電視 |
文化產業管理學院 |
藝術 |
38 |
57 |
347 |
135107 |
美術 |
戲劇影視學院 |
藝術 |
38 |
57 |
347 |
135108 |
藝術設計 |
動畫與數字藝術學院 |
藝術 |
38 |
57 |
353 |
2.初試的變化有哪些可以看到,大部分的專業分數,還都是超過國家線的。比如說人文學院的文藝學,初試分數線就達到了388分。在沒改革前,可見中傳的分數線廝殺之慘烈,分數為進入復試的唯一標準。但是當改革后,是不是意味著給學術能力強,但考場上發揮一般的同學更多的機會呢?
中傳這次初試內容改革,是給考生最大的“驚喜”,將之前初試的專業課,改為了《主題寫作》和《人文社科基礎》。
《人文社科基礎》有指定的參考教材,雖然與之前復習內容差距較大,但是同學們畢竟還是有參考依據。可是《主題寫作》這一項,大家都沒有應對方案。寫作要求為說論文,文字要求在2000-3000字,而且還需要有200字的摘要。
除了初試內容變化外,進入復試的資格也有變化,在初試分數基礎上,需要提供材料,以供評議。材料評議即通過考生提交的材料,對其過往學業水平、科研創新能力、專業實踐能力、綜合素質等進行綜合評價并給出評分。由材料評分與初試成績共同確定考生是否能進入復試考核。
初試分數和材料評分具體占比為多少,目前招生簡章中并沒有詳細說明。但是大家放心,材料評分不會存在暗箱操作產生的不公平。中傳的材料評議有兩個原則,一是能夠客觀量化評價的就一定做到客觀評價,二是必須主觀評價的內容,采用集體評議打分的方式,不會出現某個人獨自說了算或“暗箱操作”的問題。
3.改革后的利弊
中傳這次的“大地震”,對大家的影響是利弊并存的。首先從“利”的角度來講,降低到國家線錄取,無形中給大家擴大了很多機會。比如說人文學院的文藝學,2020年初試分數線就達到了388分,哪怕同學考到387的高分,也是遺憾沒有參加復試的資格,但是這次改革后,考到387分的同學也有了競爭機會。此外,大家的專業課復習又重新回到同一個起點,除了公共課外,大家都要從頭學起。
但是這項改革對學術、實踐經歷不豐富的考生不是很友好。從這次考察角度看,考研錄取將會更加靈活,不會學習和只會背誦的考生將會被拒之門外。雖然第一次改革,但是題型的難度并不會因此而降低,還是需要大家認真準備。
4.給大家的建議
對于依舊想考中傳的同學,可以從以下方面著手準備:
1)專業課學習不能放松。如果分數沒有達到國家線,那么就算學術水平再高也沒有辦法進入復試。而且初試的分數是占比例的,雖然目前沒有公布所占比例為多少,但是估計≥50%的可能性依舊很大,所以努力考高分是基礎;
2)對于寫作完全沒有復習參照的同學,可以看看公務員申論寫作方法;
3)在學術和實踐經歷方面薄弱的考生,聯系一下自己本科關系比較好的老師,看看是否可以幫助指導發表論文;
4)平時多注意搜集自己發布的作品,不要等到初試結束后再搜集,很容易遺漏。
5.除中傳改革外,安徽省也有改革
在中傳改革之前,安徽省的研究生就已經開始逐步改革了。在改革方案中,小編發現了兩個非常大的亮點。
第一個是碩士專業學位研究生比例逐步提高到70%,另外一點是探索研究生聯合培養招生“建立安徽省研究生教育培養聯盟,深化省屬高校與中國科學技術大學、合肥工業大學、北京航空航天大學合肥研究院等中央部委在皖高校、研究機構開展研究生招生培養深度合作。”
第一個亮點很好理解,專碩的比例更大,大家在報考安徽省的學校,可以更側重于專碩。第二個亮點小編就需要跟大家解釋一下了,聯合培養為在A學校招生,在B學校上課或者做實驗,兩個學校共同培養一個研究生,即為聯合培養。小編的高中同學考研時調劑到了一所貴州的院校,他貴州的導師與中科院心理所的老師有共同合作項目,于是就把他派到中科院心理所進行學習,他可以同時享受到兩個學校的優勢資源。他就是一個典型的“聯合培養”學生。
這次安徽省把中央部委在安徽優秀高校作為研究生招生培養深度合作的單位,這對于考入安徽省屬大學的考生,是一個非常大的福利,也就是說,雖然進入省屬高校,但還是可以有機會去中科大,合肥工大等高校進行聯合培養。這樣的隱形福利,可以說是安徽省放了一個“大招”。
雖然這次的改革給考研圈帶來很大的震動,但是大家能看到一切都是向好的方向發展。對于馬上要考研的同學,需要穩住心態,安心復習,平時多注意搜集自己的作品。對于大一大二的同學,可以及早進入實驗室參加學術討論或者參與社會實踐,增強自己的競爭力。