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目標(biāo)院校不提供參考書(shū)目怎么辦?北大學(xué)霸7個(gè)超技能來(lái)啦

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)瀏覽次數(shù):811發(fā)表于2019-07-24

[摘要] 轉(zhuǎn)眼間已到七月底,大家復(fù)習(xí)到什么程度了呢?最近各大院校招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄相繼發(fā)布。不難發(fā)現(xiàn),今年各大院校招生專業(yè)目錄都有了很大的變化,其中就有部分院校不指定專業(yè)課參考書(shū)目,那我們?cè)撛趺崔k呢?

  轉(zhuǎn)眼間已到七月底,大家復(fù)習(xí)到什么程度了呢?最近各大院校招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄相繼發(fā)布。不難發(fā)現(xiàn),今年各大院校招生專業(yè)目錄都有了很大的變化,其中就有部分院校不指定專業(yè)課參考書(shū)目,那我們?cè)撛趺崔k呢?

  在以往的年份里,北京大學(xué)各個(gè)招生院常常無(wú)一指定參考書(shū),清華大學(xué)的招生院所、專業(yè)方向也大多不指定參考書(shū)目,只有部分方向指明了考查范圍(只提供了范圍,具體參考書(shū)依然木有…)其他名校,比如人大、北師大、復(fù)旦、廈大…不指定參考書(shū)的居多。

  江湖上流傳最廣的一句話是這么說(shuō)的:書(shū)看得越多越好!

  你有沒(méi)有經(jīng)常聽(tīng)到類似這樣的傳言:XX學(xué)姐剛考上了北京大學(xué)XX系,看了100多本書(shū)還覺(jué)得不夠!

  神馬???100多本!還覺(jué)得不夠!!嚇得考研er們心里一哆嗦。

  這樣的傳言是真是假先不說(shuō),但小編一直對(duì)“想考X大不指定書(shū)目的專業(yè)至少要看X百本書(shū)”這樣的話不太認(rèn)同。首先,看了多少書(shū)不等于消化了多少書(shū),如果只是追求數(shù)量而忽略了質(zhì)量,那沒(méi)什么可驕傲的;其次,看了X百本書(shū)真的不是考上不指定書(shū)目院校專業(yè)的必要條件啊!

  那么,沒(méi)有指定參考書(shū)的情況下,專業(yè)課應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?不指定參考書(shū),不意味著沒(méi)有參考書(shū)。而找到這些參考書(shū),并不難。以下幾個(gè)由北大新聞系的學(xué)長(zhǎng)總結(jié)的規(guī)則供大家參考:

 1、相信經(jīng)典的力量

  經(jīng)典教材是對(duì)本學(xué)科知識(shí)的高度濃縮和概括,提出本學(xué)科的“真問(wèn)題”,引導(dǎo)你去追問(wèn),去思考。經(jīng)典教材可以“讀厚”,因?yàn)橛腥菽舜?也可以“讀薄”,因?yàn)槿ゴ秩【?

  就經(jīng)典教材的選擇而言,任何學(xué)科或?qū)I(yè)經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗、實(shí)踐篩選后剩下的所謂經(jīng)典教材為數(shù)并不多(注意,是教材,不是原典)。像傳播學(xué)領(lǐng)域,國(guó)內(nèi)比較通用的教材無(wú)非是郭慶光的《傳播學(xué)教程》,國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的像《麥奎爾大眾傳播理論》《大眾傳播效果研究的里程碑》等;新聞學(xué)領(lǐng)域,公認(rèn)較好的像李良榮老師的《新聞學(xué)概論》;而社會(huì)學(xué)研究方法的書(shū),一般都會(huì)選2本,一本是袁方老師《社會(huì)學(xué)研究方法教程》,一本是國(guó)外艾爾巴比的《社會(huì)學(xué)研究方法》。其他學(xué)科或?qū)I(yè)國(guó)內(nèi)公認(rèn)的教材,應(yīng)該也是屈指可數(shù),怎么重視都不為過(guò)。

  這些經(jīng)典教材,在各自的學(xué)科領(lǐng)域中,都會(huì)口耳相傳,有著良好的口碑。一般而言,網(wǎng)上都會(huì)流傳一些書(shū)單,對(duì)本專業(yè)的經(jīng)典書(shū)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,可以參考;此外,像清華北大等學(xué)校,導(dǎo)師都會(huì)給自己的學(xué)生指定“本專業(yè)必讀經(jīng)典書(shū)目”。

  2、選教材別抱門戶之見(jiàn)

  在選擇經(jīng)典教材時(shí),千萬(wàn)不要以派別定親疏。比如經(jīng)常有童鞋會(huì)問(wèn):人民大學(xué)出版社的書(shū)要不要看?復(fù)旦大學(xué)出版社的書(shū)要不要看?或是清華老師的書(shū)或論文要不要看?當(dāng)然要看。僅就人文社科領(lǐng)域而言,中國(guó)各個(gè)大學(xué)之間并未形成觀點(diǎn)、立場(chǎng)明確的“學(xué)派”(像社會(huì)學(xué)中的芝加哥學(xué)派、哥倫比亞學(xué)派等,都是以高校為陣地,圍繞某位核心人物的核心主張,聚攏一批教授學(xué)者,形成自己特色鮮明的流派特征),相互之間良性競(jìng)爭(zhēng),而是像今天的流行電視劇或選秀節(jié)目一樣,哪塊領(lǐng)域熱了,紛紛上馬,你未唱罷我已登場(chǎng),屬于重復(fù)建設(shè)。所以,根本無(wú)需考慮流派的區(qū)別!盡情去看就好!

  3、關(guān)注導(dǎo)師的研究領(lǐng)域和方向

  就目標(biāo)院校的導(dǎo)師研究方向而言,各個(gè)導(dǎo)師往往有自己的關(guān)注方向和研究領(lǐng)域,這些關(guān)注點(diǎn)有可能就是當(dāng)年的出題點(diǎn)。另外,目標(biāo)院校導(dǎo)師近幾年出版的書(shū)籍、發(fā)表的論文等,都需要適當(dāng)關(guān)注。說(shuō)適當(dāng)關(guān)注,是因?yàn)橛行?dǎo)師的研究課題對(duì)于碩士研究生而言過(guò)于高深和超前,對(duì)于這樣的領(lǐng)域,考生就需要作出自己的判斷,是簡(jiǎn)單了解下,還是“沉陷”其中?

  如果導(dǎo)師的活躍度比較低,不經(jīng)常發(fā)論文、N年不出一本書(shū),那他寫(xiě)的××學(xué)概論、××學(xué)教程、××學(xué)新編等書(shū)籍一定要留心,因?yàn)檫@樣的材料往往已經(jīng)俯拾即是,論調(diào)、內(nèi)容多有重復(fù),屬于老生常談,為了讓自己這本xx概論有一定價(jià)值,往往會(huì)在書(shū)中加入自己的論述或新的觀點(diǎn),這些不一樣的地方,是需要格外關(guān)注的!

 4、真題會(huì)說(shuō)話

  不指定參考書(shū),那真題便是終極的參照!真題會(huì)告訴你到底哪些內(nèi)容是你需要牢牢記住的,哪些領(lǐng)域是從未被關(guān)注過(guò)的不毛之地。小編不主張大水漫灌式地看書(shū),因?yàn)榭佳兴疾榈姆秶蜕疃仁菢O其有限的,所以我們對(duì)書(shū)目的選擇,必須建立在對(duì)歷年真題的全面而深入的分析基礎(chǔ)上,有的放矢,把時(shí)間花在真正能幫你得分的地方。

  5、善用新媒體找前輩

  最直接最有效的方法就是向考上的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)取經(jīng)。嘗試微博搜索你想報(bào)考院校專業(yè)的關(guān)鍵詞,一搜索,在讀研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐全出來(lái)了,一個(gè)個(gè)加,一個(gè)個(gè)聊,一個(gè)個(gè)要資料,求經(jīng)驗(yàn),說(shuō)幾句好話,什么資料信息都要出來(lái)了!

  但給大家一個(gè)建議,在問(wèn)前輩之前先要有自己的思考,最忌諱這類讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問(wèn)題:“學(xué)長(zhǎng)(學(xué)姐),我該怎么復(fù)習(xí)?” or “學(xué)長(zhǎng)(學(xué)姐),我本科學(xué)校不好,你說(shuō)我能考上嗎?”

  這里就要提下中國(guó)教育在線最新推出的“考研找學(xué)長(zhǎng)”了,可以直接找到報(bào)考院校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通,強(qiáng)烈推薦!想了解更多的可以看下文末的介紹~

 6、別被網(wǎng)上書(shū)單唬住別被網(wǎng)上書(shū)單唬住

  正因?yàn)橛性S多學(xué)校專業(yè)不指定參考書(shū),網(wǎng)上便流傳著形形色色的書(shū)單,問(wèn)書(shū)目、曬書(shū)單也成為這些院系的考生一年年薪火相傳的一個(gè)傳統(tǒng)。這些書(shū)單既為后來(lái)者提供了極大的便利,具有很高的參考價(jià)值;但同時(shí)也給考生造成一定的困擾,尤其是當(dāng)這個(gè)書(shū)單過(guò)于龐大時(shí),會(huì)給后來(lái)者以高山仰止、唯有嘆息的沮喪感和挫敗感。

  不要被書(shū)單唬住,尤其是洋洋灑灑的書(shū)單。

  主要用心用功看好幾本核心的書(shū),其他書(shū)目只是一個(gè)補(bǔ)充,絕大部分內(nèi)容是不需要費(fèi)力看的,或者說(shuō),大部分書(shū)只需要對(duì)照著看看表述上的不同,意義僅在于查漏補(bǔ)缺。

  所以建議:從最核心的書(shū)開(kāi)始看起,通過(guò)這幾本核心書(shū)目搭建起學(xué)科的知識(shí)框架,然后通過(guò)更多的閱讀來(lái)填充、修正、完善、乃至推翻框架。

 7、思考比閱讀更重要

  事實(shí)上,不指定參考書(shū)目,每個(gè)人看的書(shū)也幾乎相同。大可不必?fù)?dān)心誰(shuí)有絕密書(shū)單,像核武器一樣天天覬覦著。我們的起點(diǎn)都是相同的,不會(huì)在輸在信息不對(duì)稱上。每個(gè)人看的書(shū)都差不多,最后的成績(jī)卻天差地別,原因不在書(shū)目,而在書(shū)外。

  思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比閱讀更重要。參考書(shū),不是靈丹妙藥;知識(shí)點(diǎn),只是組織答案的材料;通過(guò)閱讀和思考,形成學(xué)科思維、開(kāi)拓學(xué)科視野,并借以更深入的理解自己和社會(huì),才是最重要的。

  所謂的“功夫在書(shū)外”,建議去了解學(xué)校的考查范圍和深度,然后努力讓自己掌握的知識(shí)面超過(guò)考查面,讓自己掌握的知識(shí)深度超過(guò)學(xué)校考查的深度。

  當(dāng)然,有童鞋可能會(huì)說(shuō):誰(shuí)不知道思考比閱讀更重要,問(wèn)題是怎么思考!這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很難回答,因?yàn)樗伎际且粋€(gè)很抽象的東西。

  建議要有問(wèn)題意識(shí),拒絕似是而非。每門學(xué)科都會(huì)有自己的學(xué)科問(wèn)題,某個(gè)理論你是否真的懂了?對(duì)某門學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題你是否有真正了解并理解?…真正理解問(wèn)題才是根本,方法上可以“不擇手段”。很多同學(xué)對(duì)許多知識(shí)其實(shí)是似懂非懂的,而這是考研的大忌——上文所說(shuō),不指定參考書(shū)的學(xué)校出題往往靈活,不會(huì)干巴巴考你背誦,而是通過(guò)各種比較、各種案例來(lái)考查你對(duì)問(wèn)題的理解,似懂非懂的同學(xué)往往會(huì)左支右絀,現(xiàn)了原形。

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