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考研大綱公布時(shí)間?它與“招生簡章”如何區(qū)分?

來源:網(wǎng)絡(luò)瀏覽次數(shù):3360發(fā)表于2018-08-13

[摘要] 八月將近過半,除了復(fù)習(xí)的大事不可耽誤外,許多考研期間的大事也要接踵而至,除了預(yù)報(bào)名,考研大綱也快發(fā)布了……但是很多同學(xué)都把招生簡章,尤其是招簡文件中的專業(yè)目錄或參考書目和“考試大綱”弄混。今天為大家整理考研大綱相關(guān)信息,供大家參考。

什么是考試大綱?


首先要區(qū)分的是,“考研大綱”和各院校的“非統(tǒng)考專業(yè)課大綱”。


考研大綱指由教育部考試中心組織編寫,高等教育出版社獨(dú)家出版的,規(guī)定當(dāng)年全國碩士研究生入學(xué)考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等權(quán)威政策指導(dǎo)性考研用書。


它既是當(dāng)年全國碩士研究生入學(xué)考試命題的唯一依據(jù),也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的工具書。這是官方發(fā)布的唯一權(quán)威考研指南,是權(quán)威政策指導(dǎo)性考研用書以及入學(xué)考試命題的唯一依據(jù)。


每年研究生入學(xué)考試試卷命題人都是依據(jù)最新大綱進(jìn)行試題編寫,考研大綱最大的特點(diǎn)是簡潔明了,重點(diǎn)突出。


教育部的“考研大綱”在公共課以及統(tǒng)考類專業(yè)課上可以說是“鐵律”,但是我們也都知道,每個(gè)院校的非統(tǒng)考類專業(yè)課都有各自的專攻方向,因此,每年在“考研大綱”的發(fā)布前后,大部分院校也會(huì)發(fā)布各自專業(yè)課相應(yīng)的“考試大綱”。


一句話而言:考試大綱就相當(dāng)于給你的考研初試劃重點(diǎn),而且是絕對良心牌劃重點(diǎn)的方式,里面的內(nèi)容不會(huì)有多余的贅述來迷惑考生,正式因?yàn)橛辛丝佳写缶V劃定的知識(shí)范圍和規(guī)定的題型分類,才讓我們有章可循。


考研大綱什么時(shí)候公布?


下面列舉了過去七年考研大綱的公布時(shí)間,考研大綱公布的時(shí)間一般是在9月左右。


其中,考研公共課大綱的公布時(shí)間,201220132014201520162018年都是9月中旬,僅2017年考研大綱公布時(shí)間是8月底。


并且只有14年考研大綱是在周六發(fā)布,其余均是周五發(fā)布。


近七年考研大綱公布時(shí)間:


2018考研大綱:2017915日公布

2017考研大綱:2016826日公布

2016考研大綱:2015918日公布

2015考研大綱:2014913日公布

2014考研大綱:2013913日公布

2013考研大綱:2012914日公布

2012考研大綱:2011915日公布


以上公布時(shí)間是當(dāng)年考研公共課考試大綱公布時(shí)間,各院校專業(yè)課自命題考試大綱由各個(gè)院校執(zhí)行公布,公布時(shí)間不固定,但一般也是910月,當(dāng)然也存在每年不向考生公開公布專業(yè)課考試大綱的院校,大家需要具體了解一下自己報(bào)考的高校。


考試大綱的意義


眾所周知,考研公共課英語、政治、數(shù)學(xué)是全國統(tǒng)一出題,出題方就是教育部,雖然不見得和編寫大綱的作者是同一撥人,但毫無疑問,兩者的出處一脈相承。


出題人的唯一出題依據(jù),就是大綱。


因此,要想把握出題人的心思,抓住考研出題的核心命脈,必須認(rèn)準(zhǔn)大綱。


大綱如果一成不變,就失去了它該有的價(jià)值。歷來大綱發(fā)布之前都是考研人最緊張的時(shí)候,它不僅意味著對當(dāng)年考研情況的權(quán)威說明,更包含著對考點(diǎn)做出的調(diào)整和改變,這些變動(dòng)就是接下來進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的“風(fēng)向標(biāo)”。


考試當(dāng)年大綱要盡快了解,因?yàn)槊磕旯舱n大綱多少都會(huì)有些變動(dòng),其中以政治變動(dòng)最為頻繁,數(shù)學(xué)變動(dòng)最小甚至無變動(dòng)。


而部分專業(yè)課大綱一般會(huì)保持2-5年不等更新一次的頻率,及時(shí)了解考研當(dāng)年發(fā)布的考試大綱可以在面對大綱或大或小的變動(dòng)時(shí)不至擾亂復(fù)習(xí)節(jié)奏,能及時(shí)根據(jù)大綱進(jìn)行調(diào)整,更從容的備戰(zhàn)臨考。


大綱發(fā)布注意事項(xiàng)


1.考研大綱發(fā)布:認(rèn)準(zhǔn)官方正版


歷年考研大綱是由教育部考試中心組織編寫的,大綱面世前后,我們不得不譴責(zé)一些教輔資料編寫者,市面上會(huì)涌現(xiàn)出一批“相關(guān)產(chǎn)品”,它們大部分都是根據(jù)大綱編寫的解讀、解析,特別突出了“大綱”字樣,往往讓考生誤認(rèn)為大綱本尊。


當(dāng)然,教育部本人也會(huì)發(fā)布“大綱解析”,會(huì)和大綱在發(fā)布的同時(shí)一同上市,可以說官方最權(quán)威的教材哦,認(rèn)準(zhǔn)高等教育出版社和編者:教育部考試中心就可以了。


此外還不排除有盜版大綱的出現(xiàn),很可能因印刷、裝訂成本低而出現(xiàn)各種錯(cuò)誤,害人不淺。因此,建議考生如果想把大綱作為參考資料,還是要擦亮眼睛,認(rèn)準(zhǔn)官方正版。

2.考研大綱解讀:關(guān)注網(wǎng)絡(luò)解析,明確考點(diǎn)變動(dòng)


大綱到手后,最重要的一步是對照往年情況,發(fā)現(xiàn)其中的變動(dòng)點(diǎn)。因?yàn)樵诖缶V發(fā)布之前,我們都是根據(jù)往年的大綱來指導(dǎo)考研復(fù)習(xí)的,新大綱一旦到手,就需要立馬完成“翻新”工作。


客觀地說,這些網(wǎng)絡(luò)資料的參考價(jià)值是很大的,旨在為考生提供便利、節(jié)省力氣。考生可以在吸收前人成果的基礎(chǔ)上,再去利用大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),既能促進(jìn)記憶,也能加深理解。


3.考研大綱利用:全面、客觀、實(shí)際


大綱是可以伴隨整個(gè)考試過程的教材,許多小伙伴也是認(rèn)準(zhǔn)了大綱,把它當(dāng)做第一手復(fù)習(xí)資料。


但是,對大綱的利用要全面、客觀、實(shí)際。既要關(guān)注有變化的地方,因?yàn)樗鼈兺钱?dāng)年考試的高頻考點(diǎn),同時(shí)也要兼顧那些常年不變、看似不重要的知識(shí)點(diǎn),因?yàn)檫@些不變的重點(diǎn)才是真的重點(diǎn),很有可能逢年必考。


此外,也不要過分依賴大綱,神話、夸大它的作用,畢竟再有效的復(fù)習(xí)資料也只是起到輔助作用,復(fù)試還是要腳踏實(shí)地、講究實(shí)效。大數(shù)據(jù)時(shí)代,獲取信息的條件越來越便利,同時(shí)也帶來了甄選和辨別障礙。


因此,提醒大家在大綱發(fā)布之前保持冷靜,不要被海量信息沖昏了頭腦,找到最權(quán)威、最正確、最適合自己的復(fù)習(xí)之道才重要!


4.新舊考綱的系統(tǒng)對比與梳理


這一點(diǎn),對于每年都在發(fā)生變化的政治科目來說,尤為關(guān)鍵。


特別是許多小伙伴都會(huì)在新的大綱發(fā)布之前,就已經(jīng)進(jìn)入政治的復(fù)習(xí),如果不厘清考綱變化,就會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。因此建議每一位考生都依照最新的考綱和大綱解析,再對比去年的考綱,把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來,要做到不遺漏任何一處的變化。


我們應(yīng)該先關(guān)注新增的考點(diǎn),它們意味著會(huì)出現(xiàn)新的考察知識(shí)與題目。而在有些章節(jié),比如毛中特部分,新增的考點(diǎn)往往還意味著黨和國家在整體政策方面的調(diào)整,這對于后面的材料分析與時(shí)事政治分析題的準(zhǔn)備也有重大影響。


修訂的知識(shí)點(diǎn)是其次需要關(guān)注的地方,它們主要體現(xiàn)在表述語句的變化上,我們對于這塊的內(nèi)容也應(yīng)細(xì)心整理,防止自己在答題時(shí),還沿用了老的說法。刪除的知識(shí)點(diǎn)記住即可,無需太多關(guān)注。


在梳理和對比時(shí),要注意邏輯與知識(shí)脈絡(luò)的搭建。不要機(jī)械地歸納,而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變,同時(shí)結(jié)合自身的水平,對自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。


5.不要忽略細(xì)節(jié)變化


比如在17年的考研英語大綱中,大綱給出的詞匯數(shù)量并無改變,但大綱的詞表后面給出了一些詞綴的加強(qiáng)和注釋,此處變化看似普通,實(shí)質(zhì)卻意味著考研英語對詞義深度與延伸詞匯有了新的要求標(biāo)準(zhǔn)。因此我們要了解細(xì)節(jié)變化,調(diào)整復(fù)習(xí)傾向,萬萬不可忽視。


面對這樣的細(xì)節(jié)變化,我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類別范圍。是針對內(nèi)容,還是體例?是只有表述字句變動(dòng),還是數(shù)量上的增加?接下來,我們應(yīng)該注意這種細(xì)節(jié)變化是單獨(dú)存在的,還是前后有所呼應(yīng)?


如果在幾處細(xì)節(jié)變化里,能夠找到同樣的調(diào)整邏輯,可能意味著此處考點(diǎn)或考察重點(diǎn)發(fā)生了變化。最后,我們一定要明確細(xì)節(jié)變化的最終影響,換言之,就是這處變化對于考試的最終影響。幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對,熟悉考試方向與命題思路。


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