光明日報記者：請問金代表，現(xiàn)在我國已經(jīng)出現(xiàn)大規(guī)模的留學(xué)生歸國潮，但是現(xiàn)在有很多家長動輒把孩子送到國外去，您怎么看待這個問題?另外，我國的大學(xué)在人才培養(yǎng)方面應(yīng)該作出怎樣的努力和改變?

金東寒：我認(rèn)為適度數(shù)量的出國留學(xué)生，這是國際化的一個大趨勢，很正常。但是只要有經(jīng)濟(jì)條件就把孩子送出國，這個現(xiàn)象值得我們每位教育工作者深思。 中國的教育，我這里面有一個數(shù)字，2015年中國留學(xué)國外的學(xué)生總數(shù)達(dá)到了126萬人，每年支付的費(fèi)用要超過400億美元。其實老百姓也并不情愿把孩子送到國外去，一方面費(fèi)用很貴，回來以后找工作也不是那么容易，另外還整天為他們的生活安全擔(dān)心。那為什么還有越來越多的家長把孩子送出國?主要是因為我們國家大學(xué)很多，但是好大學(xué)還不太多。我們國家有近14億人口，但是我們國家進(jìn)入世界大學(xué)排行榜前200的大學(xué)數(shù)量，甚至比不過只有2400萬人的澳大利亞，這進(jìn)一步印證了我們國家主要的社會矛盾，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活的需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。人民群眾期盼更好的教育就是其中希望之一。

因此，滿足人民日益增長的對于優(yōu)質(zhì)高等教育期望，是當(dāng)今中國大學(xué)的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。正如十九大報告所說，我們要加快一流大學(xué)、一流學(xué)科的建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。一流大學(xué)一定要把一流人才的培養(yǎng)放在核心位置，不僅要傳授知識，更要價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授三位一體。到本世紀(jì)中葉我們要建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，必然需要一大批政治家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家，還需要一支知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動者大軍，這些人才從哪兒來?只能靠我們培養(yǎng)。因此，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育放在優(yōu)先位置。我堅信，只要我們砥礪奮進(jìn)，中國的一流大學(xué)一定會越來越多，您說的出國潮也會隨之而降溫。