何江：哈佛畢業(yè)典禮登臺演講的首位大陸學(xué)生

來源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽次數(shù)：4218發(fā)表于2016-05-11

[摘要] 一名在湖南農(nóng)村長大、上大學(xué)才第一次進城的中國小伙兒，5月26日，將要站在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮的講臺上，作為哈佛研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。這相當(dāng)于哈佛大學(xué)給予畢業(yè)生的最高榮譽——從全校數(shù)萬名畢業(yè)生中各選出一名本科生和研究生，代表畢業(yè)生發(fā)言。

一名在湖南農(nóng)村長大、上大學(xué)才第一次進城的中國小伙兒，5月26日，將要站在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮的講臺上，作為哈佛研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。這相當(dāng)于哈佛大學(xué)給予畢業(yè)生的最高榮譽——從全校數(shù)萬名畢業(yè)生中各選出一名本科生和研究生，代表畢業(yè)生發(fā)言。

哈佛校方確認該校生物系博士畢業(yè)生何江是第一位享此殊榮的中國大陸學(xué)生。當(dāng)天，與他同臺演講的特邀嘉賓將是著名導(dǎo)演史蒂芬·斯皮爾伯格。

這不是他第一次獲得一所大學(xué)畢業(yè)生的最高榮譽。何江曾經(jīng)獲得中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科生最高榮譽獎——郭沫若獎學(xué)金，并作為獲獎代表發(fā)言。

“現(xiàn)在鄉(xiāng)村逐漸流行讀書無用論，認為寒門很難再出貴子。這樣的觀點讓我覺得挺無奈的。”何江在接受中國青年報·中青在線記者采訪后，特地用短信方式再次補充自己的觀點，“教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經(jīng)歷，能給那些還在路上的農(nóng)村學(xué)生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。”

再苦再窮也不讓兒子成為“留守兒童”

上世紀80年代的湖南農(nóng)村，像當(dāng)時中國所有的農(nóng)村一樣，以土坯房為主，孩子的零食以糖水為主。新中國成立以后的第一代“留守兒童”就在那時誕生，越來越多的農(nóng)村父母到上海、廣州等經(jīng)濟發(fā)達城市打工，老人照顧幾個年幼在家的孩子。

1988年，湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣南田坪鄉(xiāng)停鐘村的一戶農(nóng)民家中，何江呱呱墜地。與村里其他農(nóng)戶明顯不同的是，雖然家里經(jīng)濟條件一般，但何江的父母卻有個堅定的信念——不能為了打工掙錢，而讓兒子成為“留守兒童”。

幾年過去了，外出打工掙錢的人家，又是砌磚瓦房子，又是給孩子帶禮物；但是何江的家，仍是一個土坯房子。何江印象最深的，是睡前故事。無論白天農(nóng)活兒干得多累、多苦，何江的父親都會在睡前給兩個兒子講故事。

幾乎所有的故事，都是一個主題——好好學(xué)習(xí)。“我爸高中都沒畢業(yè)，也不知道哪里找來那么多的中國傳統(tǒng)故事。每天講都講不完。”何江上大學(xué)后，有一次問起父親，哪里找來那么多睡前故事，父親告訴他，很多故事都是自己瞎編的，目的只是想告訴孩子，只有讀書才能有好的出路。

除了給兒子講睡前故事，何江的父親還嚴格要求兩個孩子的學(xué)習(xí)。放學(xué)后，何家的兩個兒子通常是被關(guān)在屋里“自習(xí)”，作業(yè)做完了，繼續(xù)自習(xí)；而這個時候，大多數(shù)農(nóng)村男孩都在田間地頭玩耍。

“那時覺得爸爸很‘霸蠻’。但現(xiàn)在想想，這是農(nóng)村環(huán)境下的最佳選擇。”何江后來考上了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，又去哈佛大學(xué)碩博連讀，而他的弟弟則成了電子科技大學(xué)的碩士畢業(yè)生，今年下半年就去上海工作了。