吉林大學碩士畢業(yè)生涉嫌論文抄襲 學校已展開調(diào)查
[摘要] 從吉林大學官方微博獲悉,針對有媒體報道的吉林大學2008屆應用數(shù)學專業(yè)碩士畢業(yè)生李銳碩士論文涉嫌抄襲一事,該校目前相關調(diào)查工作正在進行中,調(diào)查和處理結果將及時向社會公布。
從吉林大學官方微博獲悉,針對有媒體報道的吉林大學2008屆應用數(shù)學專業(yè)碩士畢業(yè)生李銳碩士論文涉嫌抄襲一事,該校目前相關調(diào)查工作正在進行中,調(diào)查和處理結果將及時向社會公布。
據(jù)了解,獲知相關信息后,吉林大學主要領導立即責成相關部門對此事展開調(diào)查,要求盡快召開學校學位評定委員會專項會議,并將根據(jù)調(diào)查事實認定責任,依據(jù)有關規(guī)定對相關責任人作出嚴肅處理。
目前,吉林大學研究生院已約談該校數(shù)學學院負責人,并會同數(shù)學學院和數(shù)學學科學位評定分委員會,按照《吉林大學研究生違反學術規(guī)范行為處理辦法》的程序立即進行調(diào)查認定。
吉林大學有關負責人表示,吉林大學一直高度重視科學道德和學風建設,對違反學術規(guī)范行為一向采取零容忍的態(tài)度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅查處,并對當事人及其指導教師嚴肅處理。
相關詳情:
有媒體披露,吉林大學李銳2008年的碩士學位論文,被疑大面積抄襲南航朱笑笑2007年的論 文。除增加一章外,其余內(nèi)容高度雷同,幾乎一字不差,圖表還疑似因抄襲標錯,連文末致謝部分的用詞、句式也完全一致。雖然朱笑笑論文的指導教師與李銳論文的指導教師不同,但兩人均用了相同的形容詞來形容導師的長者風范和學者魅力。值得注意的是,兩篇論文“致謝”中還感謝了同一個人,即“實驗室的余亞平老師”,均稱“余老師設計并制造了本課題所需的標定物,并為實驗的開展提供了許多指導和幫助,特向余老師表示感謝”。