由于今年12月份的考試是四六級改革后的第一次考試，沒有真題可以練習，按照以前“考試必須復習真題”的良策，很多學生感覺無從下手。對此，四六級專家尹延表示，本次改革僅是對部分題型作修改，并沒有顛覆以往的思路，因此近5年的真題仍然是非常好的復習資料。與此同時，另一位四六級專家趙建昆建議，“四六級的聽力真題、寫作真題、閱讀真題、選詞填空全部可以使用，忽略聽力聽寫中的句子即可，而翻譯也可以做，就當練習翻譯語法了，當然完型可以不再做了。”

至于改革后的四六級考試更趨于考研套路的傳言，周雷表示，“從語言測試的角度，四六級對英語的考察更全面，除了口語，現在四六級把語言學習的五個維度，聽，說，讀，寫，譯都考察到了。這個比考研科學。但是因為考研英語是選拔性考試，所以從選材到出題都要更刁鉆，同時對英語閱讀和寫作能力要求更高。”

從網上的反饋來看，學生對出現的“新題型”疑慮最大，尹延認為，段落信息匹配題是雅思考試的考法，不妨用劍橋雅思系列真題來練習。該題型更多考查的是能否把題干的信息和原文中的某一處信息相匹配，題干不可能是對原文的完整照抄，一定是同義改寫，因此，英語單詞之間的同義替換關系就是最重要的解題能力所在。

雖然改革后的聽寫變成全部考查單詞短語被大家認為變簡單了，但是聽力依然困擾著很多即將考試的學生，長期從事四六級聽力培訓的趙建昆認為，聽力復習和之前沒有不同。大家要積累聽力場景詞語，確定做過聽力題目中選項及對應原文答案處詞語全被會拼寫，確定做過的聽力題可以全部不看書就能聽懂。

眾所周知，在大學里，四六級”刷分“的現象普遍存在，刷分的人多會不會對分數偏低的學生產生影響？因為每次四六級考試的成績其實是由原始分換算得來的標準分，它反映的是你在考生中的排名位置。所以從理論上講，刷分的人多了，參加考試水平高的人多了，考試的競爭就激烈了，對水平低的同學肯定有影響。